Faydalı məsləhətlər

Boruda ikinci oktavanı götürmək üçün hansı klapan

Həzm: 3 boru varsa bir boruda neçə mövqe ola bilər? Kombinatorika ilə tanış olanlar üçün bu elementardır: basılmayan klapanları nəzərə alaraq P = 3! = 1x2x3 = 6, klapanların preslənmiş mövqelərində cəmi 7 olacaq. Bunları xatırlamaq lazımdır:

1 mövqe - heç bir valve basılmadı, 2 mövqe - ikinci valve basıldı, 3 mövqe - ilk valve basıldı, 4 mövqe - 1 və 2 klapan basdı, 5 mövqe - 2 və 3 klapan basdı, 6 mövqe - 1 və 3 klapan basdı, 7-ci mövqe - 1 və 2 və 3 klapan basılır.

Sur çalınan dərslər. Stakkato

Sur çalarkən səs yaxşı hava təzyiqi ilə, yüksək və səsli olmalıdır. Eyni zamanda, qısa hecanı "Ta" tələffüz etmək kimidir. Boru üzərində staccato çalarkən dilin və hava axınının təsir mexanizmini anlamaq üçün ən uyğun anı seçin. Dili dodaqlar arasında yerləşdirin (bir klapan kimi), hava yolunu maneə törədir, sonra hava tədarükü ilə sürətlə çıxarın.

Hamıya tanış olan və "tüpürmək" hərəkatına bənzəyən bu təbii hərəkətdir, amma əvvəlcə aşağıdakı ardıcıllığı yerinə yetirməlisiniz: - çənəni irəli uzatmaq, - ağızın burun və ya künclərindən nəfəs almaq, - dilinizi çıxarmaq, demək olar ki, ağız boşluğuna toxunmaq; , - dodaqlarınızı ağız boşluğuna bir az basın, - [Thah] sözünü deyin (İngilis dilində danışanlar üçün bu asandır).

Dilin bu tənzimlənməsi göydə havanın keçməsi üçün yer verir. Sur çalarkən səs hücumunun yaranmasında ağız və dil.

Keçmiş ittifaq ölkələrinin ifaçıları üçün dilin "tüpürməkdə" olduğu kimi tənzimlənməsi daha aydın olar. Əgər tələffüzü daha ətraflı nəzərdən keçirsək, hecada [Thah] ilk samit səslə bir yarıq səsdir - dilin ön kənarı ilə yuxarı dişlər arasında boşluq yaranmalıdır. İkinci sait [a], stress altında olan rus dilindəki “a” -ya bənzər bir qarışıq səsdir. Son samit [h] yalnız bir ekshalasiyadır. Pirinç alətləri üçün məktəblərdəki fərqlər.

Staccato ağır bir truba məşqidir, ancaq digər məşqlərdən başqa bir şey deyil. Ancaq unutmayın ki, müxtəlif növ stakatatlar var. Çənə və ağızın fizioloji quruluşu da əhəmiyyətli bir rol oynayır, buna görə də qulaq yastığının özünüzün parametrlərini axtarmalısınız. Stakato borusunu çalmağın nə qədər asan olduğunu müəyyən etmək üçün dilin və dodaqların mövqeyi ilə təcrübə aparmaq lazımdır.

Məsələn: - tam olaraq ortada olan dil çox inkişaf etmiş deyil, dil yalnız ortadan altındadır, dil tam ortada qoyulur, dil ortadan bir qədər yuxarıdır.

Bu variantların hamısı, çubu çalarkən, müxtəlif növ stakato üçün uyğundur. Stakato üçün qeydlər seçin və aralarında istirahət edərək məşq edin. Hamar və yavaşca nəfəs alın. Müqayisə və təhlil edərək özünüzü və digər sənət adamlarını dinləyin. Qarın altından hava verin, yalqızlıqla oynamayın!

Daha yüngül bir linqvistik stakatoya alternativlər var - dili dişlərin arka ucunun üstündən, içəridən və saqqızdan yapışaraq [Tch] və [Tchz] səslərini tələffüz etmək. Təcrübədə, hərbi və ya caz truba çalmaq üçün ən uyğun olan ağır bir stakatata (çöldə) nisbətən daha dəqiq, təmiz və sürətli bir karnay çalmağın daha yaxşı olduğunu başa düşəcəksiniz.

Stakatata yaxınlaşarkən ardıcıllıq və duruş: - Aləti hazırlanmış çənəyə gətirin, - nəfəs alın, qulaq yastıqlarını və dilini bağlayın, - dərhal hava çıxartın [Thouh], - dodaq sərbəst vibrasiyası boru çalarkən tam səs verəcəkdir.

Sur çalınan dərslər. Dəyərli şərhlər

Sur çalmağı və musiqi çalmağa başlamaq üçün bir metronome istifadə etmək çox faydalıdır. Eşitdiyinizə və 60 ilə 80 arasında bir sürət qazandığınızdan əmin olun. Hər dəfə truba üzərində hər hansı bir məşq oynayarkən, sürəti lazım gələrsə dəyişdirərək metronomdan istifadə etməyə alışın. Yuxarıdan aşağıya doğru bütün 7 mövqeyi istifadə edərək məşq etməyə çalışın. Vərəqli musiqi oxumağı öyrənməlisiniz. Qeydləri götürün və tətbiq edin. Əvvəlcə "doğru səsləri" çoxaltmaq bir az çətin olacaq. Hər bir xüsusi qeyd üçün hava axınının dəqiq miqdarını və sürətini istifadə etməyi öyrənməlisiniz. Sur çalmağın mahiyyəti hava axınının keyfiyyətidir və buna görə aləti səslə doldurmaq üçün sabit və ardıcıl bir hava sütunu yaratmaq son dərəcə vacibdir. Hava axını bir axın içində toplanmalı və tərəflərə püskürməməlidir.

Dodaqları birlikdə saxlayın, xüsusən də ağızın künclərində. Titrəmə dodaqlar arasında baş verməlidir - hava yalnız iki dodağın arasında deyil, ağız boşluğundadır! Unutma: dodaqlara basarsan, pis bir səs çıxacaq və onlar çox tez yorulurlar. Lazım gələrsə, daha çox və ya daha az hava sütununda təzyiq yaratmağı öyrənin. Üzün, çənənin, başın, dişlərin və bədənin mövqeyini müşahidə etdiyiniz zaman nizamlama çox vacibdir. Qeydləri oxumağı və oxumağı öyrənin, həqiqi səslərə uyğun olduğundan əmin olun və onları nəinki adı ilə fərqləndirin.

Bir MuzShock truba üzərində yüksək qeydlər necə çəkmək olar

Nəfəs alətlərinin mürəkkəbliyi ondadır ki, meydança əllərdən o qədər də çox asılı deyil:

Peşəkarlar eyni qeydləri iki-üç oktavada, barmağını dəyişdirmədən də oynaya bilər. Ancaq yeni başlayan trumpeterlərdə alət üzərində yüksək qeydlər çıxarmaqda problemlər var. Bu da ən azı təlimin olmaması ilə əlaqədardır.

Bu yazıda nəticəni daha tez əldə etmək üçün hansı yolla hərəkət edəcəyinizi göstərəcəyik. Ancaq bir külək müəllimi ilə boru dərslərinin bir tutorial izləməkdən daha təsirli olduğunu unutma.

Düzgün nəfəs almaq külək alətlərində çalmağın əsas komponentidir. Böyük bir hava tədarükü uzun keçidlər oynamağa imkan verəcək və sıx bir hava axını yaratmaq qabiliyyəti yüksək notlar üçün əsasdır. Bu qayda nəinki truba aiddir: fleyta, saksafon, harmonika və hətta bir fit - hər bir alət fizika qanunlarına əməl edir. Bu vəziyyətdə qanunda deyilir ki, zaman vahidi başındakı dəlikdən nə qədər çox hava keçərsə və deşik nə qədər kiçik olsa, səs o qədər yüksək olar.

Yuxarı notların dəqiq və düzgün çıxdığı ortaya çıxır, diafraqma üzərində dəstəklə necə nəfəs almağı öyrənməlisiniz - yalnız bu zamanla hava axınının güclü bir təkan verməsini təmin edə bilər.

Qulaq yastiqləri, oyuna trumpeter dodaqları əlavə etmək üçün bir yoldur. Qaydaların hündürlüyü hərəkət edərkən və küncləri dəyişdirərkən dəyişir. İzahat, əvvəlcədən gətirilən qanundur. Yüksək bir not oynamaq üçün, dodaqlar arasındakı boşluğu azaldın. Bunu etmək üçün, bir melodiya çalmaq qərarına gəldiyiniz kimi onları qatlayın. Ancaq dodaqları bir boru ilə qatlamayın, əksinə sıxın. Gərginlik hissi normaldır.

Yüksək qeyd məşqləri

İş aralığını genişləndirmək üçün hər dərsin əvvəlində tərəzi çalın. Ən rahat qeydlərdən başlayın, sonra daha yüksəklərə gedin. Hər notun müddəti ½ -dən az deyil. Mövcud olan diapazondan keçəndə, barmaqlarınızı dəyişdirmədən daha yüksək bir oktava qeyd çıxarmağa çalışın - yalnız ekshalasiya, dil və qulaq yastığı hesabına.

Alətlər aralığının altındakı qeydləri - "pedal" notlarını səsləndirərək özünüzü belə səs hasilatına hazırlaya bilərsiniz. Gizli odur ki, alətin alt hüdudlarından kənarda notlar çalmaq üçün qulaq yastıqları yuxarı hərfdə oynamaqla eyni olur. Aşağı bacarıqları çıxarmaq asandır, çünki bu bacarığı hone edəcəkdir.

(İtalyan - Tromba, Fransızca - Trompette, Alman - Trompete, İngiliscə - truba)

Borunun tarixi uzaq keçmişə gedir və bu anda qədim xalqlardan hansının ixtirasının sahibi olduğunu müəyyənləşdirmək çətindir. Siqnal vasitəsi olaraq təbii bir boru istifadə edildi.

Orta əsrlər dövründə düz metal bir boru yalnız siqnal vasitəsi kimi deyil, hər cür mərasim və mərasimlərdə müşayiət olunur. Bu vasitədən yalnız zadəganlar və cəngavərlər istifadə etdilər. Avropalı truba, meyvə (köhnə ulduz - buisine) adlanırdı. Rusiyada boruların istifadəsinə dair ilk qeyd 10-cu əsrə aiddir.

Artıq XIII əsrin əvvəllərində. boruların yüksək (yüksək) və aşağı (bas) halına ayrılması oldu. Sonradan borular, buynuz kimi, aşağı, orta və yüksək səviyyəli müxtəlif sazlamalara bölünməyə başladı. XVII əsrdə. Alman musiqisi ustaları Schmidt, Nagel, Heinlein, Faith və İngilis ustaları Dudley və W. Boole'nin düzəlddikləri B mənzərəsinə qədər ən çox istifadə edilən alətlər. XVII - XVIII əsrlərin sonunda. ən yaxşılardan bəziləri Nürnberqdən olan I. Bor tərəfindən verilmişdir. Alətlər mis, bürünc, gümüşdən hazırlanmışdı. XVIII - XIX əsrin əvvəllərində. ən çox yayılmışlar mi, e-düz, d-düz və etmək sistemlərində əlavə tacları olan bina boruları idi. Bu dövrdə, Moskva musiqi alətləri Moskva fabrikində rus ustaları N.P. Kotelnikov, D. və S. Mixaylovlar və İ.S.Xrapovitsky tərəfindən hazırlanan borular geniş yayıldı.

XIX əsrin əvvəllərində ixtira ilə. vana mexanizmi, təbii borular tədricən xromatiklər ilə əvəz olunmağa başladı və əsrin sonunda tamamilə istifadədən çıxdı. Böyük bir boru ailəsindən, orta ölçülü alətlər digərlərindən daha çox istifadə olunurdu: E-düz, E və F. Onların aşağı və orta qeydləri geniş tam səs ilə fərqlənirdi, yuxarı bir səs gərgin səsləndi və ifaçılar üçün böyük çətinlik yaradırdı.

XIX əsrin 80-ci illərinin sonlarında. yüksək massivlərin yeni xromatik boruları hazırlanmışdır: la, B düz və do. Onlara ikinci oktavanın bütün səslərini çıxarmaq mümkün oldu. Bu alətlərin ən müvəffəqiyyəti bu gün də istifadə olunan b-düz soprano boru idi. Fransa, Belçika, İsveçrə və bir sıra digər ölkələrdə tətbiqetmədə ən çox yayılmış boru truba sistemi idi. XX əsrin əvvəllərində Rusiyada. ən çox istifadə edilən valve borular şirkəti Yu. G. Zimmerman.

Hal-hazırda, Fransız şirkəti Selmer və Amerikan Bax Stradivariusun alətləri geniş istifadə olunur. Pop və caz orkestrləri üçün xüsusi dizaynlı borular hazırlanır, yüksək səslər çıxarmaq üçün uyğunlaşdırılır.

Boru və ya soprano boru, mis və ya tompakdan hazırlanmışdır (sink ilə mis bir ərintisi). Təxminən 1,5 m uzunluğunda, təxminən 11 mm diametrli, konik hala çevrilən və aypara şəkilli ağız boşluğuna çevrilmiş bir silindrik borudan ibarətdir. Magistral iki dəfə bükülür və bir zəng ilə bir bütövdür. Borunun barmaqları kornetin barmaqlarına bənzəyir (bax. Misal 97). B mənzilindəki truba bina transpozisiya alətidir. Səliqəli bir şəkildə qeyd edildi, yazılanların altındakı böyük bir saniyə kimi səslənir. Qeydlərin çeşidi və xüsusiyyətləri (məktubla, nümunə 92-ə baxın).

Zərb alətləri ən yüksək dərəcədir. Səsi güc, parlaqlıq və eyni zamanda yüngüllük və hərəkətlilik ilə fərqlənir. Alətin klapan mexanizmi, hər cür keçidləri, arpeggios, atlamalar, klapan trills, tək, cüt və üçlü stakkatonu parlaq şəkildə yerinə yetirməyə imkan verir. Bir tələ nağara parçası ilə bəzi oxşarlıqları olan frulatonu da götürmək mümkündür. İcra prosesində, əsasən bir alətin tembrini süni şəkildə dəyişdirmək üçün istifadə olunan müxtəlif növ səs-küylər tez-tez istifadə olunur.

B düz və la binada qurulmuş pikkolo truba, qədim musiqinin solo ifası (klarino üslubu və s.), Habelə orkestrdə yüksək səsli truba hissələrini ifa etmək üçün hazırlanmışdır (İ. Stravinskinin "Müqəddəs bahar", M. Ravelin "Bolero", R. Şchedrin və başqalarının "Nadinc ditties".

B düz mənzərəli piccolo truba oktava, la - əsas alətin üstündəki böyük septimdə səslənir. Alətdə dörd klapan var. Dördüncü klapan, dörd aşağı səsin çıxarılması (alətin diapazonunu genişləndirmək üçün), həmçinin bəzi qeyri-sabit səsləri daha dəqiq intonasiya etmək üçün istifadə olunur.

Kiçik truba bina re və E düz. Alət Bax və Handelin bəzi əsərlərində yüksək truba hissələrini ifa etmək üçün hazırlanmışdır. Bu vasitə Rimski-Korsakov və Vaqnerin əsərlərində də istifadə edilmişdir. Binanın kiçik borusu böyük üçdə birinə, E mənzildə olan bina əsas alətin üstündəki təmiz kvartaya uyğunlaşdırılır. Kiçik bir borunun dizaynı və texniki imkanları soprano borusuna bənzəyir.

Alto boru bina fa və duz. Alət aşağı registrin səsinin daha yüksək olmasına nail olmaq üçün Rimskiy-Korsakovun təşəbbüsü ilə hazırlanmışdır. Rimski-Korsakov bu alətdən ilk olaraq "Mlada" operasında və bir sıra digər kompozisiyalarda istifadə etmişdir. Sonra Glazunovun bəzi əsərlərində istifadə edilmişdir. Alto boru kassası, dopu soprano borusunun altındakı kiçik bir hissəsi ilə təmiz bir kvartet tərəfindən qurulur. Texniki cəhətdən bu vasitə əsas vasitədən daha az hərəkətlidir.

E düz mənzildə bas səsləri. Alət Nibelung halqa tetralogiyasında bas borularından istifadə edən R.Vaqnerin təşəbbüsü ilə qurulmuşdur. Sarsıntılı bir qarmaqarışıq bir vəziyyətdə. Sonradan, əsas alətin altından bir oktava səslənən B düz bir bina quraraq bas saz çaldı. Soprano ilə müqayisədə bas borusunun texniki imkanları daha məhduddur. Bu alət eyni vaxtda trombon və buynuz tonlarına bənzər bir tembrə malikdir. Çox nadir hallarda istifadə olunur.

Dəyişiklik işarələri

Qeyd etdiyimiz kimi, QEYDLƏR qeyd olunan səslər, yəni qrafik işarələrdir. Əsas qeydləri fərqli oktavalarda qeyd etmək üçün bir musiqi heyəti, açarlar, hökmdarlar istifadə olunur. Dəyişdirilmiş qeydləri yazmaq üçün də işarələr var - DİQQƏT SİZLƏRİ: kəsiklər, mənzillər, kürəklər, ikiqat kəsiklər və ikiqat mənzillər.

Keskin işarədir Telefon klaviaturasındakı bir panjara bənzəyir və ya istəsən, kiçik bir nərdivan kimi, bu qeydləri qaldırmağımızdan xəbər verir. Bu işarənin adı yunan dilindən "diyet" sözündən gəlir.

BEMOL imzalayın bizə endirilmiş nota işarədir, İngilis və ya Latınca çap edilmiş "be" (b) hərfinə bənzəyir, bu hərfin yalnız aşağı hissəsi işarələnmişdir (bu tərs damcı kimi görünür). Düz, Latın etimologiyasına baxmayaraq, fransızca bir sözdür. Termin çox sadə elementlər tərəfindən formalaşır: "ol" - bu "olmaq" (b) hərfidir və "mole" "yumşaq" deməkdir, yəni mənzil yalnız "yumşaq b" dir.

BEKAR işarəsi - çox maraqlı bir işarədir, mənzillərin və kəsiklərin təsirini ləğv edir və adi notu oynamağınız lazım olduğunu, qaldırılmadığını və endirilmədiyini söylədi. Yazı ilə, çörəkçi bir qədər bucaqlıdır, 4 nömrəsinə bənzəyir, yalnız üstü üçbucaqla deyil, kvadratla bağlanır və eyni zamanda "ola" (b) hərfinə oxşayır, yalnız "dairəvi" və aşağı vurulur. "Becar" adı Fransız mənşəlidir və "kvadrat be" kimi tərcümə olunur.

İKİ DİZ işarəsi , notu ikiqat artırmaq üçün istifadə olunan biri var, diaqonal bir xaçdır (yalnız tic-tac-barmaq çalarkən yazılan eyni xaç), yalnız uzadılmış, bir az romboid ucları ilə.

İkiqat BEMOL imzalayın müvafiq olaraq notun ikiqat aşağı salınmasından danışır, bu işarəni yazma prinsipi İngilis hərfinin W (cüt V) hərfinə bənzəyir, tək deyil, iki mənzil bir-birinin yanında yerləşdirilib.

58 Şərh

Simon, bunu anlamağa kömək et, xahiş edirəm!
Dodaqlar bağlanmalıdır. Bu alt dodaq yuxarı hissədədir? yoxsa lazim deyil? Yoxsa başqa bir şey?
Və içərisində həcm nədir? Bunu necə yaratmaq olar! Hansı sensasiyalar olmalıdır?
Təşəkkür edirəm

Salam, Eugene! Əlbətdə, mətndəki hissləri təsvir etmək asan deyil, amma çalışacağam.
Bu "dodaqları bağlamaq lazımdır" ifadəsini ifadə edirmi? Ağız boşluğunun kənarları dodaqların qırmızı hissəsində olduqda, dodaqlar hərəkətliliyini itirir, bu da mətndəki linkdə videoda göstərilir. Bu vəziyyətdə, ağız boşluğunun parametrlərini dəyişdirmədən yuxarı qeyd məsələsi dodaqdakı təzyiqlə həll olunur - düzlənir və beləliklə ağız boşluğunun içərisinə daha sıx bir bağlanma olur. O qədər uzun oynayın və yüksək nəticə verməyəcək - qan axını tıxanır. Bonus - şişmiş dodaqlar, zənglər.

Bağlamaq - dodaqdan dodaq. Üzün quruluşuna hava axınının istiqaməti təsir göstərə bilər, ümumi fikir bütün diapazonda tam bir səs çıxarmaqdır - dodaqlar hava axını əks etdirmədən cihazın içərisinə ağız boşluğu vasitəsilə cihazı yönəltmək üçün bağlıdır.

"İçəridə həcmi qorumaq" fikri, alt çənənin sıxılması və alt dodağın bərkidilməsinin qarşısını almaq məqsədi daşıyır. Şəkillər şagirddən tələbəyə fərdi olsa da, görüntü hissi tez-tez baş verir - "molar / arxa dişləri açıq saxlayın".
Uğurlar

Semyon, bu videoda https://youtu.be/joCN-3rZ2n8 nümayiş etdirən George Rawlin metodologiyası barədə nə düşünürsünüz?

Salam Alman! Şərhiniz üçün təşəkkür edirik. Bu texnika haqqında kifayət qədər tam məlumatım olmadığı üçün subyektiv rəy verə bilərəm. Uzun illər Corc Rawlin də daxil olmaqla yüzlərlə belə videoya baxdım. Bəli, mənim fikrimcə düzgün olan şeylər var, amma çox mürəkkəbdir. Eyni yüzlərlə deyilsə, onlarla üsul var - əksəriyyəti hazır olmayan bir insanın dərk etməsi üçün çox mürəkkəbdir. Müəllim üçün - görə bilərsiniz, bir daha düşünün. Tələbə üçün - odun qıra bilər və sonra dırmıra bilməzsən.
Şəxsən mənim üçün vacib bir meyar odur ki, onun alətinin səsləndirilməsini sevmirəm. Tələbələrim dərhal bilirlər ki, 4-cü oktavadan məqsədyönlü şəkildə "əvvəl" oynamağı öyrətmirəm, baxmayaraq ki, bəzən əylənirik. Переучиваться большинство приходят с тем, что проблемно извлекаются звуки во второй октаве и это, конечно, не нормально — поправляем. Мы в первую очередь учимся играть красиво в основном диапазоне трубы — «фа#» малой — «ре» 3-й, остальное — спорт. Кто хочет, тот потом занимается этим :).

Здравствуйте Семён.Помогите пожалуйста советом.Мой сын занимается на трубе каждый день,но проблема в том,что до ноты соль второй октавы у него хороший звук,а выше уже проблема.Звук или очень зажатый или ноты вообще не берутся,что делать незнаем.Заранее вам благодарен.

Здравствуйте, Сергей! Очень мало информации для поиска причины. Oğul neçə yaşında boru ilə məşğul olur? Yaxşı səs və problemli səs ilə dəqiq nə demək istəyirsiniz? Bəlkə video C major, F major və G major-da tərəzi ilə tamamlandı? Təhlil edəcəyik.
Duz2 mükəmməl alınırsa və la2 birdən çox sıxılırsa - bu psixologiyadır. Və olur, amma nadir hallarda. Çox güman ki, çətinliklər daha erkən başlayır və duz2-dən sonra kritik bir kütləyə çatırlar. Bunun bir növ gizli bir məsələ olmadığını və bəzi vacib məlumat verdikdən sonra oğlunun dərhal oynayacağını başa düşmək vacibdir. Belə olmayacaq.
Oğlunuzun işinə laqeyd qalmamağınız müvəffəqiyyətin çox vacib bir hissəsidir. Hələ də, məsələn, atam H. Clarkın təlimlərini ingilis dilindən tərcümə etmişdir - hər səhifənin altındakı çap mətnləri olan gözəl bir örtükdə. Fransız dilini öyrənsə və ingilis dilini bilməsə də, gecə lampa ilə bir lüğətlə oturdu. Çox şeyə dəyər - oğlunuz valideynləri ilə çox şanslıdır.

Salam Semyon, cavab verdiyiniz üçün çox sağ olun.Məsələnin mahiyyəti budur: oğlum kollecə gedir.Fa-no sinifdə musiqi məktəbini bitirdi.O, boruya girdi.Musiqi məktəbində külək sinifi yoxdur.O, boru ilə məşğuldur o, cəmi bir il yarımdır, o, kollecdəki birinci ilindədir.Lakin bir il yarımdan bəri hər gün oxuyurdu, səhər altıdan yarısına qədər, ümumiyyətlə, dörd, beş üçün bir şey çıxdı, ancaq bir şey səhv oldu .. Mən özüm köhnə hərbi musiqiçi oynayırdım boru, və indi təqaüdə çıxdı. Ancaq mənəm, o da o .. Görünür, nəsə var dodaqlar ilə, yuxarı dodaq altını əhatə edir, məncə, bu belədir, bu mənim fikrimdir, ya da başa düşmədiyim başqa bir şeydir, buna görə də məsləhətinizi soruşuram: dodaqlar necə paralel olmalıdır ya da normal deyil Xabarovskda olduğu üçün videonu göndərə bilmirəm və mən Amur bölgəsindəyəm.

Sergey, 4-5 saat həqiqətən çox şeydir. Oğul özü bu barədə nə düşünür? Bir şeyin səhv olduğunu düşünürmü? Mətndə formalaşdırma məsələsi qərarsız bir işdir. Bu, üzün quruluşundan asılıdır və metoda görə ümumiyyətlə oynamamalı olan məşhur trumpeterlər var, amma oynayırlar və olur, bu üsulla aydın oynayanlardan daha yaxşıdır.
Əlbətdə ki, məntiq baxımından dodaqlar paralel olmalıdır və əksər hallarda bu mövqe səs gücündə, ifşa zamanı ən yaxşı nəticələr verir, lakin quruluş bir elementdə üstünlük verə və digərində performansını çətinləşdirə bilər. Sergey Nakaryakovun istehsalına baxın: güclü bir səs yoxdur, amma dəqiqlik və elastiklik var.
Görmə qabiliyyətində gəncliyində eyni üst-üstə düşdü - yuxarı dodaqdan aşağıya. https://www.youtube.com/watch?v=aV9_2am19rU
Daha yetkin bir yaşda üst-üstə düşmə artıq o qədər də nəzərə çarpmır və təbii ki, daha yetkin nəfəs aldı - https://www.youtube.com/watch?v=ZBOCxAuqwp4
Tələbə baxmadan yalnız nəfəs alma işinə diqqət yetirmək üçün məsləhət verə bilərəm. İstehsaldakı qüsurları aradan qaldırır. Yuxarıdakı cavabı, xüsusən də Eugene'nin şərhinə yönəldəcəkəm: "içindəki həcmi qorumaq" fikri alt çənənin sıxılması və alt dodağın bərkidilməsinin qarşısını almaq məqsədi daşıyır. Şəkillər şagirddən tələbəyə fərdi olsa da, görüntü hissi tez-tez baş verir - "molar / arxa dişləri açıq saxlayın". Oğlunuzun əhatəsində yaxşı bir müəllim tapmaq məsləhətdir. Düşünürəm ki, uzun müddət müəllim olmadan bir şeyi dəyişdirmək praktik olaraq mümkün deyil. Kənardan peşəkar bir baxış, baş verənləri daim izləmək lazımdır. Problemlər zamanı artıq yarı peşəkar idim, bu mənə bir az çəkdi, düşün, 10 ildən çoxdur! Bir çox əsəb. Və bu, həqiqətən yaxşı bir müəllim axtarmağa dəyər olan əsas səbəblərdən biridir - məqsədə aparan yol çox azaldılacaqdır.

Salam Semyon.Bu gün oğlumun müəllimi ilə danışdım, məlum oldu ki, nədənsə iki dodağı bir-birinə bükülmüşdür və məlum olur ki, not nota və ikinci oktavanın duzuna normal oynayır və bu qeydlərdən problemlər başlayır, səslənir və ya çox ya da ümumiyyətlə qeydlər alınmır.Bu problemdir və onun müəllimi bir çox yaxşı və istedadlı musiqiçiləri, həm buynuz çalarları, həm də truba ifaçılarını sərbəst buraxan bir buynuz çalardır və mənim onunla bağlı heç bir şikayətim yoxdur .. Sadəcə kömək axtarıram, bəlkə də belə qarşılaşmısınız. problem oh.

Sergey, vəziyyət mənim haqqımda yazılanlara oxşayır. Cavab axtarışında o qədər emosional iştirak edirsən ki, artıq olanda ona əhəmiyyət verməmisən.
Mən dəfələrlə oxşar problemlərlə qarşılaşmışam və uğurla həll edirəm. Cavab: "Çox güman ki, çətinliklər daha erkən başlayır və duz2 sonra kritik bir kütləyə çatır" - "nəfəs alma işinə diqqət yetirin." "Zərər verməyin" prinsipi mənim üçün çox vacibdir. Ciddi problemlərin müəyyənləşdirilməsi və həlli, nəfəs almaq üzərində işləmək - tələbə ilə təmas, sistemli bir yanaşma və vaxt tələb olunur. Bəzən məsələ tez həll olunur, daha tez-tez daha uzun iş tələb olunur - ciddi problemlərdir. Müəllimin iddialarına gəlincə, onlar haqqında heç bir sual yoxdur - heç birimiz hər şeyi bilmirik. Hər halda, Sergey, səbr və uğurlar sizə, oğul və müəllimə.

Semyon Salam. Zəhmət olmasa, oğlum Skype-da sizinlə əlaqə qura bilərmi, belədirsə, bunun ən yaxşı yolu nədir? Yoxsa sadəcə bir video yazıb sənə göndərməyimi istərdim. İzləməyinizi və məsləhət verməyinizi çox istərdim, əks təqdirdə artıq buynuzu var "Uyğunlaşma." O, borunu çox sevir, çox istəklə məşğul olur, amma mənbədən özü nə edəcəyini bilmir.

Bəlkə də, əlbəttə - bu videodan daha vizualdır. Mənim skype rustrumpeterdir. Orada dərsin qiyməti və vaxtı razılaşdırıla bilər. Mən də evləndim və bir trombon və bir basson verdim və çıxmağı məsləhət gördüm - məsləhət vermək və imtina etmək həmişə asandır. Həqiqətən boru sevirsinizsə və böyük bir istəklə məşğul olsanız, o da yol tapacaqdır. Mənim köməyimə ehtiyacınız varsa, +79037772218 və ya skype-a zəng edin.

Salam Semyon.Mən problemi həll etmək üçün sizinlə yazışana qədər onsuz da ona Fransız buynuzunu təhvil verdilər. "İnandırıcılar" məndən soyudular.İndi, ayın sonunda oğlum da orduya çəkilir.Sizdən vaxt ayırdığınız üçün üzr istəyirəm, danışmaq xoş idi.

Bu müzakirə başqasına kömək edə bilər. Məsələni bölüşdüyünüz üçün təşəkkür edirik. Sənə və oğluna uğurlar.

Belə çıxır - daha yaxşı oldu! təşəkkür edirəm :))

Axşamınız xeyir, problem yuxarı dodağın şişməsi və aşağı olması, qıcıqlanma kimi, nə etməliyəm, bu normal bir şeydirmi? Bir həftə oynayıram, gündə 25 dəqiqə oynayıram bəlkə də ilk oktavadan yüksək deyil və fa da yüksək deyil. daha çox? ya da bəlkə dodaqlar ona uyğun deyil və ya başqa bir materialdan bir sprey ilə pirinç lazım deyil

Axşamınız xeyir, Sergey. Ətraflı məlumat lazımdır.
Oyun zamanı dodaqlar bir az şişə bilər, çünki qan əzələlərə axır. Narahatlığınız var? Bir çox tahmin ola bilər: nəfəs alma düzgün işləmir, ağız boşluğu müvəffəqiyyətsiz bir vəziyyətə malikdir, dodaqlar səhv qatlanır və ya onlara basdırılır, səs zorlanır, alerji var. Yenidən məqalədəki məsləhətləri izləyin. Təsvir edilən texnikanın mənimlə dərslərdən əvvəl kömək etdiyi bir çox mesaj alıram. Bir şey aydın deyilsə və ya mətni əlavə etməlisinizsə - gəlin bunu anlayaq və bunu edək.
Məqalənin ikinci hissəsinə də baxın: http://blog.semyonmarkevich.com/kak-pravilno-skladyvat-guby-dlya-igry-na-trube-chast-2/
"Birinci oktavadan daha yüksək və fa da yüksək deyil" - birinci oktavanın "fa" sindən daha yüksək deyilmi?
"Olan ağız boşluğu" - haradan əldə etdin? hansı ölçü və dərinlik, hansı şirkət? Boru yenidirsə, tanınmış şirkətlərdən biridir, onda ağız boşluğu Baxın sözlərinə görə standart 7C-dir. Əllərinizlə satın almış olsanız - orada qoyduqlarına baxmaq lazımdır. Və "bəlkə dodaqlar ona sığmaya bilər" nə deməkdir? Özünüzü narahat və ya təklif edirsiniz?
İçərisindəki boru təmizdirsə, sifon heç yerdə yoxdur? Və hər şey düzgün bükülür. Səsimdə qorxu ilə zənglər və "borunu sındırdım!" Sözləri olduğu üçün yazıram. İlk belə çağırışı alanda xatırlayıram və bir az qorxdum). Təcrübəsizlik səbəbi ilə bəzən klapanları yağlayırlar və səhvən vida edirlər - səs var, amma sanki bir boru dəliklərlə doludur)
Material, ağız boşluğunun ölçüsü, alət - belə şeylər nadir hallarda ilk addımlarda əhəmiyyətli rol oynayır. Bütün bunları yuxarıda göstərilən şərtlərə uyğun olub olmadığını yoxlayın və hər şey qaydasındadırsa, diqqətinizin 90% -ni nəfəs, hava işlərinə yönəldin. İlham, ekshalasiya və havanın alətə necə girməsi. Bu, saz çalmağı öyrənməkdə uğurun böyük bir hissəsidir.

Cavabınıza görə təşəkkür edirəm. Nəticə budur ki, çox şişirlər, xırda bezlər görünür və aydın bir maye axır, onlar soyuq kimi görünə bilər, ümumiyyətlə 15 dəqiqə oynayıram və bu da belədir. Əvvəlcə düşündüm ki, soyuqdəyəm, mənfi 15 dəqiqə oynadım. İndi isə Özümü bilmirəm.
Hər şeyi götürdüm. Mən klapanları təmizlədim. Orada necə oynadığımın videosu var, burada bir link var, bunu dostlarım üçün çəkdim, amma blog şəklində bir şəkildə) 10 dəqiqə oynasanız da dodaq şişir.

Sergey, nəticəsi nədir? Məqalələrdən keçdilər, məsləhətlər oxudum? 🙂 Videonuzu izlədim. Mən səmimiyyətin tərəfdarıyam - hər şeyi vicdanla tut)) 15 dəqiqəlik bir video izləmək çox çətindir, 1% məlumat ilə siqaret təbliğatını qeyd etmək olmaz. Başa düşmürəm, niyə oynamağı öyrənməyə çalışırsan, əgər özün hələ bir şey oynaya bilmirsənsə. Çəkiliş nöqtəsi çox uzaqdadır və daim aydın şəkildə əlcək və dodaq borusu ilə örtülür. Elə bir qaçışçı qaçış texnikasını göstərəcək kimidir və sinə videoda görünür)) Yuxarıda göstərilənlərə əsasən məsləhət vermək çətindir. Səslənmə düzgün aparılmır - içəridə daha çox hava lazımdır və dodaqlarınızı götürün. Səsə görə, eyni şey şeypur çalmağa aiddir - dodaqların qırmızı hissəsini irəli yapışdırmayın, götürün və nəticədə duzdan daha yüksək bir şey əldə edəcəksiniz. Oyun tərzi ilə "do1" dən bir dodaq "salt1" və ya "do2" dən daha çox şişəcəkdir. İkincisi, nəfəs almağa çalışın - onun işi hələ kifayət deyil. Baxmayaraq ki, belə havalarda dərin nəfəs almağı məsləhət görürəm ... Niyə belə soyuq edirsən, başa düşmədim ... Uğurlar!

Salam Semyon. Mən 5 ildir ki, saz çalıram və bu yaxınlarda bir problemlə üzləşdim: ikinci oktavadan başlayaraq dodaqlarımı bərk sıxıram, çox açıq bir iz var. Eyni qeyddən başlayaraq səs keyfiyyəti nəzərəçarpacaq dərəcədə pisləşir (bir səs var, səs qaralır). Bu ciddidirsə, mənə bunu necə düzəltməyinizi söyləyin.

Salam Artur. 5 il çox yaxşı zamandır. Peşəkar və ya həvəskar kimi çalışırsınız? Düzgün tərtib etməklə və sabit şəkildə edirsinizsə, "do3" artıq mütləq dəqiq olmalıdır. Çox güman ki, çətinliklər əvvəlcə tələb olunan səviyyə nə qədər yüksəksə, bir o qədər özünü büruzə verir. İz yoxa çıxır və ya qalıcıdır? Foto / video varmı? Və ya skype-da yazın - rustrumpeter.

Siz skype edirsiniz? Çətin hallarda skype dərslərinə münasibətiniz necədir? Təşəkkür edirəm

Salam Uzun cavab üçün üzr istəyirəm, yalnız şərhinizi gördüm. Bəli, biz də skype edirik. Hər bir işin mürəkkəbliyi fərdi - qəbulu dəyişdirərkən, üz-üzə məşqlərə, ən azı bir neçəsinə üstünlük verilir. Ancaq ümumiyyətlə, müasir rabitə keyfiyyəti əksər aspektləri Skype vasitəsilə idarə etməyə imkan verir.

Salam Semen. Bütün qeydlərinizi oxudum. Təşəkkür edirəm, çox faydalı məlumat.Mənim sualım budur. Boru və ya buynuz götürərkən dodaqların şəkli vacibdirmi? Oğlumun şişkin dodaqları var. Musiqi məktəbində bir müəllim (trumpeter), uşağın belə dodaqları ilə oynamayacağını söylədi. Digər bir musiqi məktəbində oğlu buynuzluğa aparıldı. Zaman öldürürük? Aləti dəyişdirmək daha yaxşıdır və ya hələ də işləyir?

Salam Elena. Gözəl sözlərə görə çox sağ olun.
Şişkin dodaqlara gəldikdə: onları necə düzgün bir şəkildə yığmağı öyrənmək vacibdir. Bu balaca oğlanı artıq dodaqları ilə tanıyırsan -
Ancaq aydınlıq üçün, bütün dünyanın bildiyi bir neçə dodaq dolu trumpeter və üstəlik, sualınızdan sonra başa düşdüm ki, şəxsi TOP-dan tam dodaqları olan bütün trumpeterlər 🙂
Winton Marsalis

Roy Hargrove

Clifford qəhvəyi

Bunu söyləyən müəllim, uşaq mütləq oynamayacaq. Buna görə də onunla necə işləməyi bilmir. Bu sizin üçün mövcud olan yeganə müəllimdirsə, o zaman şanslarınız çox deyil ... Suallarım budur: bir boru? Uşağın truba çalmasını istəyirsən, yoxsa uşaq istəyir? Və bu arzu nə qədərdir?

Semyon, belə təşviq üçün təşəkkür edirəm. Təsəvvür edə bilməzsiniz ki, sizin də sözlərinizdən və uşaqdan necə məmnunam. Buynuz üzərində məşq etməyə başladıq. Tam dodaqlarımızla qarşılandıq. Uşağın 10 yaşı var. İstəyir, çalışır və müvəffəq olur. Təşəkkürlər.

Sabahiniz xeyir Uzun illərdir mübarizə apardığım bir problemim var, amma indi vəziyyət nəzarətdən çıxmağa başlayır. Yaxşı bir müəllimim var (truba, indi dirijor), amma təəssüf ki, qəbulda olduğu kimi (hələ universitetdə) aparatı dəyişdirmədi, mənə qulaq asdı və dedi ki, “sağalacağam”. Müəllim musiqi və ipuçları baxımından çox yaxşıdır, ancaq cihazı məqsədyönlü şəkildə dırmaşmadı, çünki hər şey fərdi idi və yalnız bir az çənəni söndürmək lazım olduğunu söylədi (Oyun zamanı cəhənnəm necə etməli idi?) Tembrlə olsa da heç nə dəyişmədi və texnologiya yaxşıdır. Nəfəs almağın necə işlədiyini bilirəm və həmişə onunla oynamağa çalışıram. Yaxşı ikiqat (və bir az üçlü) dildə, dodaq trills də danışıram. Hər şey bir başdan başqa gedir. Eyni problem musiqi məktəbində və kollecdə idi. İndi universitetdə 1-ci kursda borular sinifində oxuyuram. İndi problemə xüsusi olaraq. Çalışarkən, mən 3 oktavaya qədər getməyə başlayan kimi ağız boşluğunu (hətta boru deyərdim) yuxarı dodağa çox güclü basıram. Nə qəribədir, sanki bu şəkildə dayanan əldir, amma mən özüm ağız boşluğunun altında dayanıram və oyundan sonra həmişə yuxarı dodaqda iz var. Dəfələrlə eyni Arbanın ağıllı kitablarında yazıldığı kimi qəbulu özünü "daha düzgün" (paralel dodaqlar, hamar vibrasiya, hamar hava dirəyi və s.) Dəyişdirməyə çalışdı. Ancaq həmişə köhnəyə qayıdırdı. Çox musiqi məktəbindən, aşağı dodağım çənənin quruluşuna görə yuxarıdan bir az yuxarı yuvarlandı, bu illərdən sonra necə çıxartacağımı bilmirəm, bu bir refleks kimidir .. Və normal səs-küy edə bilmirəm, çünki dodaqlar bir-birinə paralel deyil. Bu kimi görünsən, onda ümumiyyətlə belə bir aparatla oynamamalıyam. Ancaq mənim varlığım bunun əksini göstərir. Maraqlıdır ki, gənc Nakaryakov da eyni şeyə sahib idi. Yuxarıda şans və şans qazanmaq yalnız diafraqma içərisində yaxşı bir sıxışma edərsə, aparatın əzələlərini toplayıb sıxmamağa çalışsam olur .. Və yalnız yorulmadığım və tıxanmamağım halında. Sonra alınacaq və nadir hallarda şirəli və tembrli olur. Daha tez-tez "boğazından tutdu". Ancaq 3 oktava qədər sadə bir şey üçün çox səy göstərilmir? Məndən kiçik olan trumpeterlər daha yüksək oynayır və gərginləşmirlər, mən ya vuruşları tuturam, ya da etdiklərindən daha tez yoruluram. Kimdən soruşsam da, mənə heç kim kömək edə bilməz. İndi tələbə simfonik orkestrində, 1 boruda oynayıram, burada daim iş, ikinci, 3-ə qədər oktava var. Mənə çox çətindi, səhər özümə “oyanmağa” gəldim. Ancaq bir növ maneəm var, 3 qədərdir .. və artıq 2-3 ildir. Daim bunu yumruqlamağa çalışıram, amma dodaqlarım çox tez tıxanır. Bəlkə cihaz deyil, ancaq nə edəcəyimi bilmirəm. Heç vaxt haradasa yazmazdım, amma heç olmasa bir gün başlamalıyam. Əgər Krasnoyarsk şəhərindənəmsə, bu nədənsə səbəbə kömək edirsə. Əvvəlcədən təşəkkür edirəm.

Salam Artur! İşinizə cavab vermək üçün necə oynadığınızı görməlisiniz. Zəhmət olmasa [email protected] bir video göndərin - "Gol" major, iki, oktava kvartallarında ikinci, stakato kvartallarında, iki oktavalı üçlükdə və "qırıq" üçlükdə (G-C-D-G / C) azyaşlı ilə legato. -re-G-si və s.) və eyni tərzdə "Do" miqyası. İnamlı bir şey bilmirsinizsə - dəqiq bildiyinizə bənzər bir şey oynayın. Göstərmək üçün vacib hesab etdiyiniz başqa bir şeyi yaza bilərsiniz. Və ya Skype-da mənimlə əlaqə saxlayın - rustrumpeter.
Ayarın dəyişdirilməsinə / düzəldilməsinə münasibətimi yazacağam:
Bütün mümkün hərəkətlərdən və yazdıqlarından düzgün istifadə etmək lazımdır. Yazmaqla mono cavab yazmadan cavab al, mütləq ala bilməzsən. Müəlliminiz haqqında: fərqli müəllimlərdən fərqli şeylər öyrənə bilərsiniz, mən heç kimə hücum etməyəcəyəm və inanıram ki, o yaxşıdır.
Bundan əlavə, "təəssüf ki, o cihazı dəyişdirmədi" ifadəsi ilə - müəllimin sizinlə təcrübə etməməyə qərar verməsi yaxşı ola bilər. Sadəcə ona dəyər verdiyiniz şeyi ondan götürün və cihazdakı problemlərlə başqa yerdə görünə bilərsiniz. Hətta onunla məsləhətləşə bilər, çünki çox güman ki, müəlliminiz uğurlarınıza biganə deyil və kömək etməkdən məmnun olacaq.
Çox vaxt dodaqların heç bir əlaqəsi olmadığı yerləri dəyişdirməyə çalışırlar və ya sadəcə aparatın digər hissələrində - nəfəs, boyun və s. Problemlərini kompensasiya edirlər. "Hər kəs dodaqlarını müəyyən bir şəkildə qoymalı, bucağı düzləndirməlidir ... və sonra bütün qeydlər olacaqdır" prinsipinə görə aparatın dəyişdirilməsinin tərəfdarı deyiləm. Bütün qeydlər görünə bilər, ancaq digər güclü cəhətlər tərk edə bilər - rahatlıq, xoş bir tembr, hücum, nəzarət. Hər videoya baxıldıqdan sonra, hətta super trumpeter-lərdən sonra parametrləri kökündən dəyişdirmək üçün təhlil etmək və tələsməmək lazımdır. "Pis" istehsalına bənzər bir çox nümunə var, onlardan birini Sergey Nakaryakov adlandırdın. Həmyerlilərimiz arasında başqa bir oxşar nümunə, TOP səviyyəli trumpeter: istehsalın dəyişdirilməli olduğu bildirilən Alex Sipyagin. Bütün dünyanın bu adları bildiyi və məsləhətçilərin adlarını bilməməsi hər şeyi öz yerinə qoyur. Problemlərlə işləmək lazımdır və sağlamlığı qorumaq vacibdir. Uzun müddət və istənilən qeydlərdə oynamaq imkanınız yaxşıdır. Будет обидно, если Сергей Накаряков через 10 лет не сможет играть на том уровне, на котором играет сейчас — хочется, чтобы он радовал своих поклонников как можно дольше. Но есть и другая сторона: если бы он играл во всех регистрах и большим звуком, то не был бы Сергеем Накаряковым. Да, Тимофей Докшицер выпускал записи с помарками, советовал не заниматься больше двух часов в день, но он записывал дубли целиком и наверняка выбирал не по чистоте, но самый близкий к его музыкальной задумке дубль. Играют идеально чисто, занимаются целыми днями, а дотянуться до его уровня в построении фразы и плавности переходов не получается… Мой первый конкурс был имени Т.А. Докшицера в 1996 году, председателем жюри был Тимофей Александрович.Təxminən 1,5 il, həmyaşıdlarım 3-4 il oxudum. Hücum hələ zəif idi, mən Albinoninin konsertini oynadım və sürətli hissədə “o” “pfa” idi, amma III mükafatı aldım. Hansı meyarlar var? Əlbətdə təmizlik baxımından deyil. III mükafat mənim üçün bütün I-lərimdən daha bahalı olduğu hal. Gözəlliyimiz çox vaxt ideal deyildir.

Salam Təxminən yarım ildir problemim var. Çıxarış bir yerə getdi. Üst yox oldu. İşə gəlirəm, 10 dəqiqə oynayıram, səs çıxartmağa və aşındırmağa başlayır. Dodaqlar bir az yorulduqca dərhal çıxır və aşındırır. Bəlkə belə bir problemlə qarşılaşmısınız və ya qarşılaşdığınız birini tanıyırsınız. Mən indi eks-5-ci ildirəm, tezliklə dövlət. Getdikcə pisləşirəm. Skype ilə görüşə və ya işləyə bilərsən?

Moskva sən Konsa ?? Özümlə qarşılaşdım. Mən uçacağam, skype - rustrumpeter

Kəsiklər və mənzillər notları necə dəyişir?

Bu müşahidədən başlayaq. Pianino klaviaturasına baxan hər kəs ağ və qara düymələrin olduğunu görəcəkdir. Ağ düymələrlə ümumiyyətlə hər şey aydındır, RE RE MI FA SAL LA SI etmək üçün tanış notlar oynaya bilərsiniz. Fortepianoda DO qeydini tapmaq üçün qara düymələrə diqqət yetiririk: burada iki qara düymə var, DO qeyd onlardan solda, qalan bütün qeydlər isə bir-birinə DO-dan gəlir. Fortepiano düymələri ilə hələ də yaxşı deyilsinizsə, materialı öyrənməyi məsləhət görürük.

Bəs onda niyə qara rəngə ehtiyacınız var? Yalnız kosmosda oriyentasiya üçün? Ancaq qara rəngdə, qışqırıqlar və mənzillər deyilir - qaldırılmış və aşağı notlar. Ancaq bundan sonra daha çox, amma indi prinsiplə məşğul olmalıyıq. Keskin və düz notlar HALF tərəfindən qeydləri qaldırır və ya aşağı salır. Bu nə deməkdir və bir semiton nədir?

Halftone, iki səs arasındakı ən kiçik məsafədir. Pianino klaviaturasında yarım ton bir düymədən ən yaxın qonşuya olan məsafədir. Və burada həm ağ, həm də qara düymələr nəzərə alınır - boşluqlar olmadan.

Ağ düymədən növbəti qara rəngə keçdiyimizdə və ya əksinə, bəzi qara rənglərdən ən yaxın ağa endiyimizdə yarımsaharlar meydana gəlir. Həm də ağ düymələr arasında, daha doğrusu, MI və FA səsləri arasında SI və DO arasında da bir qarışıqlıq var. Bu açarlara diqqətlə baxın - aralarında qara düymələr yoxdur, onları heç bir şey ayırmır, bu da onların bir-birinə ən yaxın olduqlarını və aralarında yarımkeçik bir məsafənin olduğunu göstərir. Bu iki qeyri-adi midtonun (MI-FA və SI-DO) xatırlanmasını tövsiyə edirik, onlar təkrar-təkrar yararlanacaqlar.

Pianino klaviaturasında kəskin və düz mənzillər

Kəskin notu bir semitonla artırırsa (və ya yarım ton da deyə bilərsən), bu o deməkdir ki, fortepianoda kəskin çalanda, notu bir semitondan daha yüksək götürməliyik (yəni əsas qonşu). Məsələn, DO-SHIELD oynamaq istəyirsinizsə, onda ağ DO'nun sağ tərəfində olan DO'dan ən yaxın qara düyməni çalırıq (yəni böyümək istiqamətində bir semit götürürük). RE-DIES oynamaq lazımdırsa, biz də tam eyni şəkildə edirik: yarım ton yüksək olan növbəti düyməni (ağ PE-nin sağında qara) oynayın.

Ancaq sağın yanında qara açar yoxdursa nə olacaq? MI-FA və SI-DO ağ yarıqlarımızı yadda saxla. C-DIIZE-ni necə yuxarıya doğru açmaq üçün qara açar yoxdursa və eyni hekayə olan C-DIIZE-ni necə oynamaq olar? Və hamısı eyni qaydaya görə - yarım ton daha yüksək olan sağda (yəni artım istiqamətində) bir qeyd alırıq. Yaxşı, qara deyil, ağ olsun. Bu da olur - burada ağ düymələr bir-birinə kömək edir.

Şəkilə baxın, burada fortepianonun düymələrində oktavadakı bütün kəsiklər yazılmışdır:

Və mənzillər haqqında özünüzü yəqin ki, təxmin etdiniz. Mənzildə fortepianoda çalmaq üçün açarı bir semiton aşağı (yəni aşağı - solda) götürməlisiniz. Məsələn, RE-BEAR oynamaq istəyirsinizsə, ağ RE-nin solundakı qara düyməni, MI-BEAR, sonra ağ MI-nin soluna aparın. Əlbətdə ki, ağ yarıqlarda bir-birinin qeydləri bir daha kömək edir: FA BEMOL, MI düyməsinə uyğun gəlir və SI BEMOLUN.

Şəkildə pianino açarlarındakı bütün mənzillər artıq imzalanmışdır:

İkiqat kəsiklər və ikiqat mənzillər?

Və ikiqat kəskinlər və ikiqat düz - ikiqat yüksəlir və ikiqat uzanır, əlbəttə ki, notu dərhal iki semitonlarla dərhal dəyişdirin. İki yarım ton iki yarım tondur. Bir şeyin iki yarısını bağlasan, bütöv bir şey əldə edərsən. İki yarısını bağlasanız, bütün bir ton əldə edirsiniz.

Beləliklə, DOUBLE-DIIZ notu dərhal bütöv bir tonla artırır və DOUBLE-DIUM notu bütöv bir tonla azaldır. Və ya iki semiton, daha çox istəsəniz.

Necə danışmaq və necə yazmaq?

QAYDALI №1. Burada hamımız deyirik: DO-CIARIZE, RE-CIENDE, E-BEMOL, A-BEMOL. Ancaq qeydlərdə fərqli şəkildə yazmaq lazımdır, əksinə - DIES-DO, DIIZ-RE, BEMOL-MI, BEMOL-LA. Yəni bir avtoşist üçün bir xəbərdarlıq nişanı kimi əvvəlcədən qeyddən əvvəl kəskin və ya düz bir işarə qoyulur. Bir notdan sonra düz və ya kəskin qoymaq çox gecdir, çünki ağ bir not artıq çalınmışdı, çünki bir uydurma artıq ortaya çıxdı. Buna görə qeydin önünə istədiyiniz simvol yazmaq vacibdir.

QAYDALAR №2. Hər hansı bir işarə notun özünün yazıldığı eyni sətirdə qoyulmalıdır. Yəni işarə notanın yanında olmalıdır, onu qoruyan bir gözətçi kimidir. Ancaq səhv hökmdarların üzərində yazılmış və ya hətta kosmosda bir yerə uçan uçqunlar və mənzillər səhvdir.

Açar və təsadüfi kəsiklər və mənzillər

Kəskin və düz, yəni dəyişiklik əlamətləri iki növdür: ƏSAS və RANDOM. Fərq nədir? Əvvəlcə təsadüfi simvol haqqında. Burada hər şey aydın olmalıdır. Təsadüfi - bunlar musiqi mətnində, meşədəki göbələk kimi təsadüfən rastlaşanlardır. Təsadüfi kəskin və ya düz yalnız bu musiqi ölçüsündə rast gəldiyiniz yerdə çalınır və növbəti ölçüdə - adi ağ notu çalırlar.

Açar əlamətlər sarsıntılı və ya bas kələfinin yanında xüsusi bir qaydada göstərilən kəsiklər və mənzillərdir. Belə nişanlar, varsa, hər bir musiqi xəttinə yerləşdirilir (xatırladılır). Və onların xüsusi bir hərəkəti var: kəsiklər və ya mənzillərlə işarələnmiş bütün qeydlər, çalındıqda, musiqi parçasının sonuna qədər kəskin və ya mənzillər şəklində səslənir.

Məsələn, sarsıntıdan sonra iki itiləyici təslim edilsə - FA və DO, qeydləri FA və DO harada tapsaq, onları kəskinlərlə oynayacağıq. Doğrudur, bəzən bu kəsiklər təsadüfi dəstəkçilər tərəfindən ləğv edilə bilər, amma bu, əvvəlcədən bildiyiniz kimi, yalnız bir dəfə olur və sonra yenidən sharp kimi çalınır.

Və ya başqa bir misal. Bass yarasından sonra dörd mənzil təhvil verilir - SI, MI, ALE və PE. Nə edəcəyik? Düzdür, bu qeydləri harada əldə ediriksə, onları mənzildə oynayırıq. Bütün hikmət budur.

Keskin sifariş və düz sifariş

Yeri gəlmişkən, açar simvollar heç bir halda açardan sonra göstərilmir, lakin həmişə ciddi şəkildə qurulmuş qaydada. Hər özünə hörmət edən musiqiçi bu əmrləri xatırlamalı və həmişə bilməlidir. Kəskinlərin qaydası belədir: FA FA SALT RE LA MI SI. Və mənzillərin qaydası eyni itiləmə qaydasıdır, yalnız topsi-turvy: SI MI LA RE SALT FA.

Yəni, açarın yanında üç kəsik varsa, mütləq FA, DO və SAL olacaq - beş, sonra FA, DO, SAL, PE və ALE (əvvəldən başlayaraq beş kəskin) üçün ilk üç. Düymədən sonra iki mənzili görsək, bunlar mütləq SI və MI mənzillər olacaqdır. Prinsipi başa düşürsən?

İndi bir daha vacib şey. Fakt budur ki, əsas işarələr yalnız müəyyən bir qaydada deyil, həm də həmişə eyni xətlərdə göstərilir. Aşağıda təqdim ediləcək şəkildəki, sarsılmış və bas arıqdakı bütün yeddi kəskin və yeddi mənzilin düzgün yerini görəcəksiniz. İzləyin və əzbərləyin, daha da yaxşı - dəftərinizə bir neçə dəfə yenidən yazın. Dedikləri kimi əlinizi sıxın.

Əlifba sisteminə görə barmaqlıqlar və mənzillərin təyin edilməsi

Yəqin ki, hərf səslərini yazmaq üçün bir sistemin olduğunu eşitmisiniz. Bu sistemə görə qeydlər Latın əlifbasının hərfləri ilə yazılır: C, D, E, F, G, A, H. Yeddi hərf yeddi nota uyğundur DO RE MI FA SAL LA və SI. Dəyişdirilmiş qeydləri göstərmək üçün kəskin və düz sözlərin əvəzinə hərflərə IS (kəskin) və ES (düz) şəkilçilər əlavə olunur. Bu barədə və qaydalara aid olan hansı xüsusiyyətlər və istisnalar barədə məqalədə daha çox məlumat əldə edə bilərsiniz.

İndi - bir musiqi məşqi. Kəskin, düz və çörəkçinin nə olduğunu və gücünün nə olduğunu daha yaxşı xatırlamaq üçün Fidget Ansamblının uşaqları ilə birlikdə bu əlamətlər haqqında Funny Solfeggio kolleksiyasından L. Abelyanın mahnısını öyrənirik (videoya baxın).

Bu yazıda musiqi notation ilə əlaqədar söhbətə davam edirik - dəyişiklik əlamətlərini öyrənəcəyik. Dəyişiklik nədir? Dəyişiklik Ölçəyin əsas addımlarında bir dəyişiklikdir (əsas addımlardır) mi mi fa sol la si) Dəyişən nədir? Boyları və bir az adı dəyişir.

Kəskin Yarım ton səs artır, düz - yarım ton aşağı salmaq. Qeyd dəyişdirildikdən sonra, əsas sözünə sadəcə bir söz əlavə olunur - müvafiq olaraq kəskin və ya düz. Məsələn C kəskin, F kəskin, Düz, E düz və s. Qeydlərdə, kəsiklər və mənzillər xüsusi işarələrlə göstərilir, bunlara da deyilir kəskinlərdüz . Başqa bir işarə istifadə olunur - çörəkçi , bütün dəyişikliyi ləğv edir və sonra kəskin və ya düz bir şey əvəzinə əsas səsimizi səsləndiririk.

Qeydlərdə necə göründüyünə baxın:

Yarım ton nədir?

İndi hər şeyi daha ətraflı başa düşək. Bunlar hansı yarımdaqlardır? Yarımtəhər - Bu, iki bitişik səs arasındakı ən qısa məsafədir. Bir fortepiano klaviaturasının bir nümunəsinə baxaq. Budur imzalı açarları olan bir oktava:

Nə görürük? 7 ağ düyməmiz var və əsas addımlar bunların üzərində yerləşir. Aralarında kifayət qədər qısa bir məsafə olduğu görünür, amma buna baxmayaraq ağ düymələr arasında qara düymələr var. 5 qara açarımız var, ümumilikdə 12 səs, oktavada 12 düymə var. Beləliklə, yaxınlıqdakı qonşu ilə əlaqəli bu açarların hər biri bir semit məsafədə yerləşir. Yəni 12 düymənin hamısını bir sıra oynayırıqsa, onda hamısının 12 yarısını oynayırıq.

Cüt Kəskin və Cüt Düz

Sadə kəsiklər və mənzillərdən əlavə, musiqi praktikasında da istifadə olunur. ikiqat kəskinikiqat düz . İkiqat nədir addımların ikiqat dəyişikliyidir. Başqa sözlə ikiqat kəskin notu iki semitona bir anda artırır (yəni bütöv bir tonla) və ikiqat düz - notu bütöv bir tonla aşağı salır (bir ton iki semitondur ).

Çörəkçi - Bu dəyişikliyin ləğv edilməsinin əlamətidir, adi qayışlarla və mənzillərlə eyni şəkildə davranır. Məsələn, oynadıqsa fa ikiqat iti sonra bir müddət sonra notdan əvvəl fa bir çörəkçi görünür, sonra "təmiz" bir not oynayırıq "Fa" .

Yəni ümumiləşdirmək üçün.

Dəyişiklik haqqında danışdıq: dəyişdirilmənin nə olduğunu və dəyişiklik əlamətlərinin nə olduğunu öyrəndik. Kəskin Yarım ton artım əlaməti, düz - Bu qeydləri yarım ton azaltmağın əlamətidir və çörəkçi - dəyişdirilmənin ləğvi əlaməti. Bundan əlavə, sözdə cütlər var: ikiqat kəskin və ikiqat düz - səsləri dərhal bütün tonla (bütünlüklə) qaldırırlar və ya endirirlər ton - bunlar iki yarım ton).

Hamısı budur! Musiqi savadını mənimsəməyinizdə uğurlar diləyirəm. Bizi daha tez-tez ziyarət edin, digər maraqlı mövzuları təhlil edəcəyik. Materialı bəyəndinizsə, "Bəyən" düyməsini basın və dostları ilə məlumat paylaşın. İndi bir fasilə verməyinizi və bu günün parlaq pianoçusu Evgeni Kisinin gözəl ifasında yaxşı musiqi dinləməyinizi təklif edirəm.

Ludwig van Beethoven - Rondo "Bir itirilmiş Penniless üzərində qəzəb"

Rosati Trumpet School, Pulsuz Tərcümə

Sur çalınan dərslər. Nəfəs al

Nəfəs alma aktında vacib bir addım təmizlik və hərtərəfli analizdir.
Budur üç əsas ilham növü:
1) Burun - yalnız burundan, yavaş-yavaş, uzun və idarə olunan səslərə və truba çalarkən yaxşı ifadələrə yaxşıdır.
2) Ağız - ağız küncləri vasitəsilə, ümumi və sürətlə təcrübəli. Truba çalarkən qulaq yastıqlarını saxlamağa kömək edir.
3) Qarışıq - ağız və burun vasitəsilə, ilk ikisindən fərqli olaraq inkişaf etmiş bir nəticə verən daha inamlı ifaçılar üçün.

QEYD: Aləti və ya ağız boşluğundan nəfəs almağınız da məsləhət görülür - nəfəs alma, nəfəs almaq, bu üsul dodaq və açıq dişləri yetişdirməyə kömək edəcəkdir.