Faydalı məsləhətlər

Tərbiyəçi necə olur: yeni başlayanlar üçün 8 faydalı məsləhət

Pin
Send
Share
Send
Send


Heç kim səhvlərdən immun deyil. Təcrübəsiz mütəxəssislər - daha da çox. Ancaq bəzi peşələrdə: mühəndis, həkim, müəllim və başqaları - səhvlər bahalı ola bilər. Bu yazı bu səhvlərin qarşısını almağa kömək edə biləcək bəzi məsləhətlər vermək cəhdidir.

1. Öz-özünə şübhə

Söz deyildiyi kimi, "ilk təəssürat yaratmaq üçün heç bir ikinci şansınız olmayacaq". Dərsə ilk dəfə gəldikdə hər hansı bir müəllim müsbət təəssürat yaratmalı, başlanğıcçı isə üç dəfə. Bir başlanğıc müəllimi həddindən artıq həyəcanlandırması (əlləri və səsi titrəməsi, obsesif hərəkətlər), gözlərini prinsipcə bağlaya bilən təcrübəli müəllimdən fərqli olaraq indiyə qədər hamarlaşdıra bilməyəcək bir qəribə təəssürat yarada bilər.

Özünə şübhə və şagirdin xoşuna gəlməməsi qorxusu tərbiyəçinin onunla səhv bir davranış xətti qurmasına səbəb ola bilər - "flörtmək" və münasibətlərdə lazımi məsafəni qarışdırmaq, bu da öz nüfuzunu zəiflədəcək və tələbənin yarımçıq işləməsinə imkan verir. Pis müəllimin maskasını taxaraq, qadağan edən və təhdid edən digər həddinə gedə bilməzsiniz. Maska gec-tez uçacaq, əsl üzünüzü üzə çıxaracaq və bu, tələbənin sizinlə hörmət etmədən davranmasına imkan verəcəkdir. Dərsə getmədən əvvəl bir az məşq edin, dərin bir nəfəs alın, başınızı qaldırın və güzgüdə əks olunmağınıza gülümsəyin. Bunu başqalarına ötürmək, insanları sevindirmək üçün cazibədarlıq və sizi çaşdırmaq istədikdə özünüzə qalmaq üçün kifayət qədər məlumatınız var.

Dərsə gecikməyin, amma hələ də vaxtınız olmadığını hiss edirsinizsə, zəng vurmağınızdan əmin olun: heç kim gec olduğunuz üçün öldürməz və çağırışınızla heç olmasa nəzakətli bir insan təəssüratını tərk edəcəksiniz. Bütün təklifləri ardıcıl olaraq götürməyin: təklifiniz az olduqda, şəhərin bir ucundan digərinə gedən yolda qazandığınız pulun yarısını nəqliyyatda, başqa bir dərs keçirə biləcəyiniz müddətə və əlbəttə ki, hələ də sahib olduğunuz qüvvələrə sərf edəcəksiniz. lazım olacaq.

2. Tədqiqatların uyğunsuzluğu, ifadə olunan tələblərin olmaması

Dərslər başlamazdan əvvəl, hamı üçün ümumi olan bir sıra qaydalar hazırlamalı və daha sonra müəyyən bir tələbə üçün daimi olan məqamlarla əlavə etməlisən. Məsələn, bir çox tələbə üçün ilk dərsdə bir neçə noutbuka başlamağınızı məsləhət görürəm: hər cür nəzəriyyələri, yoxlama işlərini və ev tapşırıqlarını yazmaq. Üstəlik, əgər bunlara başlasanız, hər dərsdə onları tələbə ilə birlikdə aparmalısınız, təsadüfən yadınıza düşməyəndə yox. Tələbə də sifariş verməyə vərdiş etməlidir: həmişə dəftər dəftərlərinin və kitablarının harada yatdığını bilməli, əvvəlcədən hazırlamalı və itirməməlidir. Bir vəzifənin itirilməsi, səhlənkar bir tələbənin nöqteyi-nəzərindən onu yerinə yetirməməsi üçün çox etibarlı bir səbəbdir. Buna görə də, dərsliklərə görə deyil, müxtəlif paylanmalara görə oxuyursanız, tələbəyə onlar üçün xüsusi bir qovluq yaratmağı tövsiyə edin. Özünüz üçün və ya bir jurnalın gündəliyi üçün gündəlik hazırlayın: tamamladığınız materialı, ev tapşırıqlarını və hər bir tələbənin səhvlərini yazmaq rahat olacaq, sizin fikrinizcə, növbəti dəfə işlənməlidir, çünki bütün bu məlumatları yadda saxlamalısınız, xüsusən də Bir çox tələbə olacaq, o qədər də sadə deyil.

Şagirdlərin valideynlərinə dərslərin qiymətini, sizin üçün uyğun gün və vaxtları, uşağa olan tələbləri, dərslərin ləğvi və təxirə salınması ilə bağlı mövqeyinizi açıq və aydın şəkildə izah etməlisiniz, həmçinin uşaqların pis davranışları və ya ev tapşırıqlarını yerinə yetirə bilməmələri barədə valideynlərə dərhal məlumat verməyinizə icazə verməyin. özlərinə minirlər və bu baş verəndə təəssüf etmədən vidalaşırlar.

3. Dərs planının olmaması

Mövzunu yaxşı bilmək, dərsə hazırlaşmamağınıza imkan verəcəyini düşünmək səhvdir. Xüsusən də hələ səyahətin ən başlanğıcındasınızsa. Dərsdə nələr edəcəyinizi və hər bir işi tamamlamaq üçün nə qədər vaxt lazım olacağını göstərən bir plan tərtib etmək lazımdır. Lakin plan rəsmi olaraq qəbul edilə bilməz. Material sizə nə qədər sadə görünsə də, özünüzü izah etməyin yollarını (daha yaxşısı: yaxşısı həmişə olmur), tələbələrin mümkün çətinliklərini və onları aradan qaldırmağın yollarını, şagirdlərin şifahi və yazılı tapşırıqlara mümkün cavablarını qeyd edərək çox diqqətlə öyrənməlisiniz. Bundan əlavə, hər zaman tələbənin ev tapşırıqlarının yerinə yetirilməməsi və ya tamamilə edilməməsi üçün hazır olmalısınız, buna görə tez bir zamanda yoxlamaq və yeni bir mövzuya başlamaq əvəzinə başqa bir şey etmək məcburiyyətində qalacaqsınız. Beləliklə, plan dərsin inkişafı üçün bir neçə variant təmin etməlidir. Plan maddələrinin icrası üçün vaxt əvvəlcədən hesablanmalı və qalan hissəsi zərər görmədən bir tapşırıq daxil edilmədən bərabər paylanmalıdır. Bir tələbəni bir işi tamamlamaq arasına qarışdırmaq tamamilə yolverilməzdir, çünki özünüz ondan nə qədər vaxt alacağını hesablamamısınız.

4. Fərqli tələbələrə vahid yanaşma

Bir başlanğıc müəllimi olsanız, çox güman ki, hələ geniş metodik kitabxana hazırlamamısınız və indi sizin üçün yeni şeylər öyrənməkdən qorxmamağınız vacibdir. Fərqli tələbələrin fərqli problemləri və fərqli məqsədləri var, buna görə fərqli dərsliklərdən istifadə etməlisən, sənə ən yaxşı bilinən bir-iki deyil. Şagirdin ümumiyyətlə ehtiyac duymadığı şeylərə sərf etməmək üçün materialları axtarmağa və əvvəlcədən qiymətləndirməyə vaxt ayırın. Sonradan, müəyyən bir mövzuda lazımlı materialın axtarışını asanlaşdırmaq üçün mövcud mənbələrin kataloqunu tərtib etmək mümkün olacaqdır.

5. Suallara cavab verməyə hazır olmamaq

Aktiv, maraqlanan tələbələr hər hansı bir müəllim üçün əsl hədiyyə, ancaq bir başlanğıc üçün baş ağrısıdır. Hər addımda səni gözlənilməzlik gözləyir: məsələn, xarici dil öyrədirsənsə və “Peşə” mövzusunu öyrənsən, valideynlərinin işlədiyi şagirddən soruş, sonra gözləməyin, xahiş edirəm hər kəs müəllim, mühəndis və ya həkim olacaq. Xarici dil müəllimi tələbənin dilçilik səlahiyyətlərindən kənarda olan bir problemi ilə qarşılaşa bilər və bu və ya digər termini (təyyarə məlumatları, rəqs rəqəmləri) tərcümə etməkdə çətinlik çəkə bilər. Bu vəziyyətdə, müəyyən bir lüğət kateqoriyası ilə tanış olmaq sizə zərər verməyəcək, ancaq tələbəyə hər şeyi bilməyəcəyinizi söyləyin və onu müstəqil kəşflərə itələyin. Öz növbəsində, fizika dərsində tələbə bəzi təbiət hadisələrinin səbəbi barədə öz alternativ görüşünə sahib ola bilər və onun fikrini başa düşmək və hər hansı bir suala aydınlıq gətirmək üçün özünüzü özünüzün yerinə qoymalısınız.

6. Yavaş tələbələrlə dözümlülüyün olmaması

Digər tərəfdən, bu qədər tez düşünməyən tələbələr, tərbiyəçidən çoxlu özünə nəzarətə ehtiyac duyurlar, çünki əsla istəsən belə, əsla qışqıra bilməzsən. Qışqırmaq və and içmək uşaqları qorxudur, zehni proseslərini maneə törədir və komplekslər yaradır. Tələbə onlardan nə istədiklərini başa düşməzdən əvvəl, materialı iyirmi beş fərqli şəkildə izah etməlisinizsə, onu müsbət qəbul etməyə çalışın. Siz super müəllimsiniz, bir mövzunu izah etməyin iyirmi beş yolunu bilirsinizsə və hind yogisləri səbrinizə həsəd aparacaqlar! Bundan əlavə, sonda istənilən halda məqsədinizə çatacaqsınız və belə bir tələbənin minnətdarlığı daha yüksək olacaqdır.

7. Qeyri-adekvat material mürəkkəbliyi / sadəliyi

Təcrübəsiz bir müəllim, tələbə və ya dünənki tələbə yeni peşə bilikləri və ya yeni bir status qazanmaqdan məmnun qala bilər və ürəyinin altından tələbəyə hər şeyi dərhal öyrətmək istəyir. Belə səxavətlə, şagirdin dünyagörüşünü pozmaq və bu mərhələdə, xüsusən ibtidai məktəbə gəldikdə istifadə olunan təhsil sisteminə şübhə etmək üçün zərər verə bilər və yaxşı deyil. İkinci sinif şagirdi, adı olduğu kimi, sıfıra bölünməyin mümkün olmadığını öyrənir, amma işlər arasındakı tərbiyəçi bunun tamamilə doğru olmadığını söyləsə, məktəb müəllimi ilə anlaşılmazlıq və qiymətlərin azalmasına zəmanət verilir. Digər həddindən artıq & nbs, ümumiyyətlə hər hansı bir çətinlik və terminologiyadan, hətta tələbənin bilməli olduğu şeylərdən ("əlavə", "adverb", "diffuziya", "katalizator") qaçınmaq və onun beynini çox yükləməmək üçün təsviri növbələrdən istifadə etməkdir. . Hər bir sinifin proqramını möhkəm şəkildə bilmək və ona riayət etmək, hər bir fərdi tələbənin bilik və qabiliyyət dərinliyinə düzəliş etmək lazımdır.

1. Təcrübə ilə başlayın

Tələbə axtarmazdan əvvəl bir müddət kiçik bir qardaş, bacı, qonşuların və ya dostların övladları üçün müəllim kimi çalışmağa çalışın. Birinci il, on birinci sinif şagirdi olan bir rus dostu üçün imtahana hazırlaşmağımda kömək etdim: bir neçə məsləhət verdim, nəzəriyyəni izah etdim, esse yoxladım. Nəticədə qız 98 bal toplayaraq Moskva Dövlət Universitetinin filologiya şöbəsinə daxil oldu və mən onun uğurlarından ilhamlandım və müəllimi olmağa qərar verdim.

3. Ədəbiyyatı araşdırın

Məktəb kitablarını gəzib kitab dükanına gedin və bu gün məktəblilər üçün hansı tələblərin olduğunu gör. Bir neçə il əvvəl məzun olmusunuzsa, deməli özünüzü imtahana necə hazırladığınızı unutmayın. Şagirdlərlə münasibətləri daha yaxşı qurmaq üçün uşaq psixologiyası və tədris vəsaitləri haqqında kitablar oxuyun. Marina Chibisova'nın "Vahid Dövlət İmtahanına Psixoloji Hazırlıq" və ya Robert və Gene Bayardın "Rahatsız Yeniyetməyiniz (Çarəsiz Valideynlər Üçün Praktik Bələdçi)" kitabı çox uyğun gəlir.

Uşaqları buraxılış imtahanlarına hazırlamağı planlaşdırırsınızsa, FIPI veb saytına baxın: açıq tapşırıq bankları var, imtahan seçimlərinin demo versiyaları, üstəlik imtahan və imtahanda dəyişikliklər barədə ən son xəbərlər dərc olunur. Bu saytı həftədə ən azı bir dəfə ziyarət etməyi məsləhət görürəm.

Xüsusi universitetlərdə qəbul imtahanlarına hazırlaşmağa başlamaq daha çətindir - məsələn, Moskva Dövlət Universitetində daxili test üçün. Ancaq bu universitetin tələbəsi və ya məzunusunuzsa, özünüz giriş hissəsini keçmisiniz və onun xüsusiyyətlərini başa düşdünüzsə, niyə sınamayın.

4. Ümumi bir iş planını nəzərdən keçirin.

Proqramların özləri xüsusi uşaqlar üçün ən yaxşı şəkildə hazırlanmışdır. Onları tapana qədər, məsələn, buraxılış dərsləri üçün ümumi bir iş sxemini tərtib edin. Dərslərinizi şaxələndirəcək bəzi cipsləri düşünün. Məsələn, şagirdlərim istisnalı felləri və kökləri kiçik şeirlər şəklində dəyişən saitlərlə əzbərləyirlər, gənc tələbələr qaydaları nağıl şəklində öyrənirlər.

5. Tələbə axtarmağa başlayın

Avqustun əvvəlində tələbələr üçün axtarışlara başlayın. Sentyabr ayına qədər ən az bir neçə nəfər olacaq və bir aydan sonra bir proqram hazırlamaq üçün vaxtınız olacaq.

İlk tələbələr ən yaxşı şəkildə ağızdan axtarılır. Məsələn, anaya və ya xalaya repetitorluq etmək qərarına gəldiyinizi bizə deyin: bu barədə qonşulara, həmkarlarına və qız yoldaşlarına fitness mərkəzində məlumat verəcəklər. Avito'dakı "Xidmətlər" bölməsində bir elan yerləşdirə, sosial şəbəkələrdə yazı yaza bilərsiniz - səhifələrinizdə və ya müəllimlərin tələbə və tələbələrin tərbiyəçi axtardıqları qruplarda. Nə edə biləcəyiniz, təhsil və elmi nailiyyətlər haqqında qısaca danışmağa çalışın. Artıq bir növ müəllimlik təcrübəniz varsa, bu barədə yazmağı unutmayın.

Başqa bir seçim, tərbiyəçilər tapmaq üçün xüsusi saytlardır, lakin tez-tez xidmətlərindən ödəniş tələb edirlər. Doğma məktəbinizdəki müəllimlərlə yaxşı münasibətiniz varsa, oraya da bir çubuq ata bilərsiniz: ehtimal ki, tərbiyəçi axtaran tələbələr var.

Bəzi valideynlər uşağını tələbənin əlinə verməyə can atmırlar. Ancaq inanıram ki, repetitorluq təcrübəsi ən vacib şey deyil. Bir nüfuzlu tibb universitetinə daxil olan və biologiya sahibi olan bir tələbə mövzunu izah edə biləcəyi və gələcək məzunun imtahanına hazırlaşa biləcəyi səviyyədə bilir. Buna görə valideynlərə tövsiyə: gənc bir tərbiyəçidən qorxma! Düşünürəm ki, telefonla danışandan sonra da bu insanın uşağınız üçün müəllim ola biləcəyini anlayacaqsınız. Şübhə varsa, pulsuz sınaq dərsini təyin etməyə çalışın.

Repetitorluq peşəsi

Repetitorluq ilk baxışdan göründüyü qədər asan deyil. Xüsusilə bir çox tələbənin narahat və yeni məlumatları zəif mənimsəmələrini nəzərə alsaq. Buna görə özəl müəllimlərin maaşları şəhər məktəblərindəki həmkarlarının maaşlarından çoxdur.

Qiymətlər akademik və ya müntəzəm bir saat üçün təyin olunur və dərs cədvəli həm tələbənin, həm də tərbiyəçinin istəyi və qabiliyyəti ilə tənzimlənir.

6. Bir yer seçin

Böyük şəhərlərdə tərbiyəçilərin bir çox variantları var. Evdə dərslər keçirə və ya tələbələrə gedə, sakit kafedə və ya antikafedə oxuya bilərsiniz (orada çay və ya qəhvə üçün yox, sərf olunan vaxta görə dəqiqədə orta qiymət iki rubl olacaq). Siz əməksevərlik barədə düşünə bilərsiniz - müəyyən bir müddət üçün icarəyə götürdüyünüz bir növ ofis. Kiçik şəhərlərdə tərbiyəçilər çox vaxt evdə işləyirlər və ya tələbələrin yanına gedirlər. Başqa bir yol Skype dərsləridir, lakin mən, məsələn, bir şagird xəstələnəndə və canlı olaraq işləyə bilməyəndə, buna çox müraciət edirəm. Yenə də öyrənmədə canlı ünsiyyət mühüm rol oynayır.

Peşə üstünlükləri

  • Evdə müəllim kimi işləmək daha asandır: bir qrup uşaq və ya yeniyetmənin öhdəsindən gəlmək lazım deyil, müəyyən bir tələbə ilə işləyirsiniz.
  • Qəti şəkildə yerinə yetirməli olan hesabat və proqramlar yoxdur.
  • Məktəbin direktoru və ya baş müəlliminə hesabat verməyə ehtiyac yoxdur.
  • Tərbiyəçi özü vaxtını planlaşdırır və yükü paylayır.

Peşə üçün tələb

Repetitorlara imtahanlar öncəsi xüsusilə tələbat var. Məsələn, imtahandan əvvəl GIA, TOEFL, MBA və s.

Tərbiyəçi tapmaq çox sadədir: yalnız İnternetdə və ya şəhər qəzetində bülleten lövhəsinə baxın. Müəllimlər çox olduğundan peşənin yüksəkliklərinə çatmaq çətin olacaq. Sənətkarlıq sənətkarın olduğunu və yüksək maaş almağa layiq olduğunu sübut etməlisən.

Əlbətdə ki, bir müəllim işləmisinizsə, fəaliyyətə davam etmək daha asan olacaq. Ancaq keçmiş və ya indiki tələbələrlə yaxşı bir nüfuz qazana bildiniz.

Repetitorluğu necə etmək olar

  1. Yaxşı bir başlanğıc təmin etmək üçün hansı sahənin sizin üçün uyğun olduğunu müəyyənləşdirin. Çox güclü olmadığın bilik sahəsini dərk etmə.

Ən məşhur xarici dillər müəllimləri: İngilis, Fransız, Alman. Tələbənin yaşı, necə deyərlər, "kiçikdən böyüyə". Həm məktəbəqədər uşaqlar, həm də iş adamları ola bilər. Vətəndaşların sonuncu kateqoriyası daha çox ödəmə qabiliyyətlidir və karyeranız üçün ən perspektivlidir.

  1. İşləyəcək vətəndaşların kateqoriyasını seçin. Bu ola bilər:
  • Məktəbəqədər uşaqlar - məktəbə hazırlıqda.
  • Məktəb məzunları - qəbul imtahanlarına hazırlaşmaqda.
  • Tələbələr - iclasa hazırlıq.
  • Yetkin insanlarbiliklərini artırmaq üçün çalışırlar.
  • Korporativ müştərilər - Bu şirkətlərə işçilərlə işləmək üçün dəvət olunan xarici dillər müəllimləri üçün doğrudur.

Tələbələrin yaşını seçmək barədə düşünərkən, dil tapmaq sizin üçün daha asan olanlara rəhbərlik edin.

  1. Bir təlim proqramı yaradın.

Bunu səyahətin əvvəlində etmək çox vacibdir. Əlbəttə ki, təlim prosesində onu tənzimləyə bilərsiniz. Lakin tələbələrin bilik səviyyəsini izləmək üçün ilkin iş planı tələb olunmalıdır.

  • Müxtəlif mərhələlərdə bilik səviyyələrini yoxlamaq üçün bir test tərtib edin: tələbə ilk dəfə sizə gələndə, bir ay sonra və təlim sonunda. Nə əldə etdiyini aydın görəcək həm sizin üçün, həm də tələbə üçün daha asan olacaq.
  • Müvafiq ədəbiyyat, metodik və əyani vəsaitlər almaq lazımdır. Onlardan bəziləri pulsuz yüklənə bilər, bəziləri isə pul xərcləməli olacaq. Yaxşı müəllim həmişə öz fərdi metodoloji inkişaflarına sahibdir və onları dəqiq şəkildə rəhbər tutur.

Fərqli mövzularda və fərqli yaşda insanlarla təhsil alsanız, bir proqram kifayət etməyəcəkdir. Hər bir tələbə üçün fərdi öyrənmə sistemi tapmağa çalışın.

Çoxları vergi məsələsindən narahatdır. Etibarınız üçün bir IP verə və özünüz üçün vergi çıxara bilərsiniz. Bundan əlavə, şirkətlərlə işləməyi planlaşdırırsınızsa, çox güman ki, sizinlə müqavilə bağlayacaqlar və mütləq vergiyə hesabat verməli olacaqsınız.

Əlbətdə ki, bu mühasibat uçunumunun problemlərinə başlaya bilərsiniz, hər şeyin necə getdiyinə baxın və uğur sizi gözləməyə məcbur etmirsə, rəsmiləşdirin.

Ancaq unutmayın ki, repetitorluq fərdi fəaliyyətin bir növü hesab olunur və lisenziyaya tabe deyil. Müəllim ixtisasları diplomla təsdiqlənməlidir. Eyni zamanda, IP-nin qeydiyyatı məcburi bir prosedur olacaq, çünki fərdi tədris sahibkarlıq fəaliyyətidir.

Buna görə gəlirin bir faizinin vergilərə xərclənməsini təmin etmək lazımdır. Bununla birlikdə, tələbələr mənzilinizdə və ya onlayn ünsiyyət vasitəsi ilə təhsil alsalar, qazanc xeyli arta bilər. Так вы экономите на транспорте и имеете больше времени в запасе.

  1. Определитесь с типом проведения урока.
  • Онлайн (по скайпу),
  • Офлайн (посредство посещения ученика на дому или его визита к вам),

Первый способ наиболее продвинутый и набирающий популярность в наше время. Это удобно для жителей больших городов: не нужно стоять в пробках и тратить деньги на поездки по городу, чтобы добраться до частного учителя. К тому же учеников можно набирать из различных городов и даже стран.

Təəccüblüdür ki, Skype-da təlim dəyəri ənənəvi təlim formasına nisbətən bir qədər yüksəkdir. Bəlkə də bu, Skype müəllimlərinin vaxtlarını dəyərləndirən daha müasir insanlar olması ilə əlaqədardır. Bundan əlavə, bu, eyni müəllimin bir neçə tələbəsi ilə video konfranslar keçirmək, evdə çox sayda insan toplamadan qrupdakı bilik səviyyəsini bölüşmək imkanı verir. Tam hüquqlu bir təhsil prosesi və bütün sinif tələbələrinə çevrilir.

Tərbiyəçi kimi bu cür xüsusi bir iş haqqında danışarkən, bir şeyi də unutmamaq lazımdır - hər palataya bir yanaşma axtarmaq vacibdir. Müəllim həmişə video zənglərdən istifadə etmir: tələbə onları müstəqil başa düşə və bütün tapşırıqları həll edə bilsə, lazımi materialları və tapşırıqları elektron poçtla da göndərə bilərsiniz.

  1. Xidmətləriniz üçün qiymətləri təyin edin.

Repetitorluğa necə başlamağınızla maraqlanaraq, bir çoxları son maaşlarından əmin deyillər. Çox aşağı bir məbləğ motivasiyanı tamamilə qıracaq, lakin həddindən artıq yüksək bir miqdar potensial müştəriləri qorxutacaq.

Xidmətlərinizin keyfiyyətindən əminsinizsə, kifayət qədər ödəniş tələb etməkdən çəkinməyin. Təcrübə olmadıqda, fərdi müəllimin zəhməti ilə "əlinizi döyənə" qədər tarifləri endirmək daha yaxşıdır.

Məbləğə bir neçə amil təsir edəcək:

  • Yaşayış yeri
  • Müəllimlik təcrübəsi,
  • Müəllim təhsili,
  • Dərslərin intensivliyi
  • Müəllim zəmanət verir
  • Maddənin mürəkkəbliyi.

Hər dərs, bir ay və ya müəyyən bir gün sonra bütün dərslərin (məsələn, 5, 10, 15 dərsdən sonra) ödənilib-ödənilməyəcəyini əvvəlcədən müzakirə etməyə dəyər.

Uğurlu fəaliyyətin əsası müəllimin böyük təcrübəsi və yüksək keyfiyyətli materialı olacaqdır. Repetitorluq yaxşı gəlir mənbəyinə çevrilə bilər və mənfəət tam ştatlı müəllimin orta əmək haqqından bir neçə dəfə çoxdur.

Əlbəttə ki, başlanğıc kapitalı lazımdır: tədris materialları, ədəbiyyat almaq üçün. Ancaq tez ödəyəcək. Bir neçə aylıq aktiv işlərdən sonra "təmiz" qazanc əldə edə biləcəksiniz.

Beləliklə, lazımi materialları satın aldınız və işə başlamağa hazırsınız. Ən adi haldan başlayaq: tələbələr axtarışı.

Təlimi repetitorluq üçün necə tapmaq olar

  1. Ağız sözü. Qüsursuz işləyir. Bütün dostlarınıza repetitorluq etmək qərarına gəldiyinizi söyləyin və insanların sizə necə tez çatacağına təəccüblənəcəksiniz. Peşənizdən utanmayın. Heç olmasa hələ oturmursunuz, amma pul qazanmaq üçün hər şeyi edin.
  2. Pullu xidmətlər.

CV yerləşdirə biləcəyiniz bir çox xidmət var. Bunun içində göstərməyinizə əmin olun:

  • bir saatın qiyməti (akademik və ya normal),
  • hazırladığınız əşyalar
  • təhsiliniz və iş təcrübəniz,
  • ən rahat işləyəcəyiniz sahələr.

Əlaqə məlumatlarınızı tərk edərək, gələcək tələbələrin zəngini gözləyin və onlarla danışın. Şəxsən danışdıqdan sonra bu şəxslə işləyə biləcəyinizi və ya olmamağınıza qərar verirsiniz. Dərhal tələbənin (tələbənin) yaşını və fəaliyyətini dəqiqləşdirmək məsləhətdir.

  1. Pulsuz xidmətlər.

Vasitəçilər vasitəsi ilə işləmək istəmirsinizsə, hər zaman reklamları qəzetlərdə, jurnallarda və ya onlayn mesaj lövhələrində (Avito, Yula, hh, rabotu və s.) Yerləşdirə bilərsiniz. Həm də şəhərinizdəki onlayn bülleten lövhələrində. Sosial şəbəkələrə gedin və xidmətlərinizə göndərmək üçün pulsuz qruplar axtarmağa başlayın.

Diplomlarınızı və tələbə rəylərini göndərdiyiniz səhifəni əldə edin. Şəxsi səhifə yalnız regaliya və iş təcrübənizi rəngləmək üçün deyil, həm də tələbələrlə tez ünsiyyət qurmaq üçün çox əlverişlidir. Bundan əlavə, uşaqlar onlarla eyni dildə danışan müasir müəllimləri sevirlər, buna görə material daha yaxşı əmilir.

Təcrübəli müəllimlərdən məsləhətlər

Təcrübəli müəllimlərdən repetitorluğun necə aparılmasına dair bəzi tövsiyələr.

  • Tələbə və / və ya onun valideyni ilə görüşərkən dərhal aydınlaşdırın ki, tələbənin uğuru nəinki sizdən, həm də tələbənin qeyrətindən asılı olacaqdır. Çocuğunuzda əzmkarlıq problemi varsa və ya dərslərə ciddi yanaşmırsa, valideynlərlə bu barədə danışmaqdan çəkinməyin. Əks təqdirdə, bir müddət sonra bütün çəlləklər üstünüzə çırpılacaq.
  • Səbir uğurun açarıdır. Bəzən tələbələr hədiyyə deyil, necə deyərlər, görüşəcəklər. Özünüzü nəzarətdə saxlamağınız və şəxsi olmağınız vacibdir.
  • İlham ver! Hər bir tələbə üçün bir yanaşma tapmağa çalışın. Bunun bir yeniyetmə və ya yetkin bir əmisi olmağının fərqi yoxdur, hər kəs tərəfindən qiymətləndirilə bilər.
  • Dərs məqsədləri. Təlimin əvvəlində dərslərinizin məqsədlərini göstərin. Tələbənin dərslərinizdə nə gözləyir, nəyə nail olmaq istəyir. Onun məşq planlarını bölüşün. Onun üçün aydın məqsədlər qoyun, məsələn, ilin sonuna kimi bu və bunu öyrənməlidir.
  • Yumor. Dərslər ağılın işidir. Şagirdlərlə zarafat edin, ara verin və mücərrəd mövzularda danışın. Beləliklə, məlumat daha yaxşı bir şəkildə udulacaqdır.
  • Rəy bildirin. Şagirdləriniz uşaqdırsa, valideynlərinizlə zəng edin, uşağın uğurları və uğursuzluqları barədə danışın, çünki evdə sizinlə nə danışdığı bilinmir. Şagirdləriniz böyüklərsə, ayda bir dəfə təhsilinizin nəticələrini ümumiləşdirin və dərsləriniz barədə rəy istəyin.
  • Həmişə ehtiyat planınız var.! Dərslərə hazırlaşarkən, ondan yayınmaq üçün dəqiq bir plan və normaya sahib olun. Bunu yerində anlamağı gözləməyin. Tələbə tez öhdəsindən gəlirsə və hələ vaxt varsa, əlavə ehtiyat tapşırıqlar verin.
  • Laqeyd tələbələrə qapılmayın. Tələbə ilə ortaq bir dil tapa bilməyəcəyinizi görsəniz özünüzə əziyyət verməyinizə ehtiyac yoxdur. Şagirdlərlə and içmə, yalnız onunla vidalaş.

Faydalı məqalələr:

Məqalənin müəllifi haqqında:

Psixoloq, ailə terapevti, karyera məşqçisi. Rusiya Məsləhətçi Psixoloqlar Federasiyasının üzvü və Psixoterapiya və Təlim Peşəkar Gildiyasının üzvüdür.

Tərbiyəçi kimi işə necə başlamaq lazımdır: reklam verin

Mən baba üsulları istifadə etməyi məsləhət görmürəm - reklam yapışdırmaq və ya poçt qutularına bülletenlər atmaq. Yeni texnologiyalar əsrində belə, demək olar ki, hər hasarda repetitorluq xidmətləri üçün reklamlar asılır. Bu cür reklamları görən potensial tələbənin ağlına nə gəlir? Müəllim İnternetdən necə istifadə edəcəyini bilmir? Saytda reklam yerləşdirmək üçün pulu yoxdur, yoxsa kompüteri yoxdur? Darvazaların işini qiymətləndirmir, bundan sonra kimin hamısını yırtdı?

İnternetdə bir çox pulsuz var ixtisaslaşmış saytlar Xidmətlərini reklam etməyə kömək edən (bu, bu və ya digər), (ancaq yeni bir tələbə aldıqdan sonra müəyyən bir məbləği ödəməlisiniz) mikrorayon sakinlərinin forumları var, burada, çox güman ki, pulsuz deyil, tələbələrinizi tapmaq üçün reklamlarınızı da yerləşdirə bilərsiniz.

Növbəti mərhələ saytda qeydiyyata alındı xidmət təqdimatı. Verilənlərinizin standart təsvirinə və uyğun bir foto yükləməyə əlavə olaraq sizə ehtiyacınız var:

  • siniflərin qiymətini və onların formatını göstərin
  • hansı dildə öyrətdiyinizi (ümumi və ya xüsusi məqsədlər üçün) və hansı imtahanlar hazırladığınızı (hazırlayırsınızsa) söyləyin
  • evdə və ya xaricdə təhsil alırsan, həm də uzaqdan işləyirsən
  • tələbələrin istənilən yaşını, təlim səviyyələrini və təlim məqsədlərini göstərir
  • özün haqqında danış

Tərbiyəçi kimi işə necə başlamaq lazımdır: xidmətlərimiz barədə danışın

Qiyməti siniflər bir neçə parametrdən ibarətdir:

  • populyarlıq öyrətdiyiniz dildə (Koreya və ya Polyak kimi nadir dillər müəllimlərinin daha çox tələb etmək hüququ var, çünki eyni ingilislə müqayisədə az adam bilir)
  • sənin peşəkar təcrübə (və bəzən təhsil - bir nüfuzlu bir universiteti, məsələn, Moskva Dövlət Universitetini və ya MGIMO-nu bitirsəniz, qiyməti biraz artıra bilərsiniz)
  • yerdərslər aparır (müəllim tələbəyə gedirsə, dərsin qiyməti daha yüksək olacaq)
  • nüfuz və rəylər. Tələbələri işə götürdülər, imtahanlara hazırlaşdılar, uğurla keçdilər - diplomları veb saytında asdılar, rəylər nəşr etdilər - və dərslərin qiymətini artıra bilərsiniz. Yaxşı bir müəllim ümumiyyətlə daha bahalıdır.

Bu amillərə əsaslanaraq və oxşar parametrləri olan tərbiyəçilərin şəhərinizdə nə qədər başa gəldiyinə baxaraq, müəyyənləşdirməlisiniz dərslərinizin müddəti. 7 yaşa qədər onlar ümumiyyətlə 45 dəqiqə, 7-14 / 15-dən 60 dəqiqəyə qədər, 15 ildən etibarən daha çox məhsuldarlıq üçün 90 dəqiqə etmək daha yaxşıdır.

Öyrədə bilərsən ümumidil (məs. Ümumi İngilis dili) və ya xüsusi məqsədlər üçün dil (İşgüzar İngilis dili, Hüquq İngilis dili və s.). Sonuncu, bir qayda olaraq, daha bahalıdır.

Daha bahalı və hazırlaşır imtahanlar. Vahid Dövlət İmtahanı istisna olmaqla, qayda üçün bir istisna ola bilər - buna çox sayda məktəbli hazırlaşır və tələbə tez-tez eyni vaxtda bir neçə fənn üzrə 2-3 tərbiyəçi ilə məşğul olur və valideynlərin cüzdanı rezin deyil - bu imtahan digər siniflər kimi eyni şəkildə ödənilir. Lakin TOEFL və ya IELTS kimi beynəlxalq imtahanlara hazırlaşmaq adi dərslərdən daha baha başa gəlir.

Tərbiyəçi (xüsusən demək olar ki, iş təcrübəsi olmayan) hər şeyə - ABŞ, beynəlxalq sertifikatlara, işgüzar ingilis dilinə hazırlaşdığını yazdıqda qəribə bir vəziyyət yaranır. Bir adam hər şeyi tutduğunu və kifayət qədər dərin bir şey bilmədiyi təəssüratını alır. Təcrübəli müəllimlər, bir qayda olaraq, bir iş üzrə - işgüzar dil təhsili, imtahana və ya bir növ beynəlxalq sertifikata hazırlaşır və öz sahələrində mütəxəssis olurlar.

İş yeri. İdeal seçim, tərbiyəçinin əlində hər şeyi olduğu bir iş mühiti yarada biləcəyi öz ofisi olduqda mənə görünür. Axı sinifdə bir dəstə şey aparmaq məcburiyyətindəsiniz - kitablar (bəzən bir şagird üçün bir neçə var), əlavə materiallar (Allaha şükür ki, tabletlərimiz var - siniflər üçün materialların böyük bir hissəsi orada oturur), gənc tələbələr üçün - top, əyani vəsaitlər, oyuncaqlar və s. .d.

Daha çox dərs qeyd edəcəyəm skypeindi son dərəcə populyar olan. Şəxsən mənim üçün onların effektivliyi olduqca şübhəlidir, baxmayaraq ki, bu cür dərslər tələbə və müəllim üçün çox əlverişlidir - heç bir yerə getməyə ehtiyac yoxdur, rahat bir mühit, peçenye və qəhvə əlindədir ...

Bir çox başlanğıc tərbiyəçisi (və bu da mənim başıma gəldi) iş tapmaqdan qorxaraq bütün mümkün sifarişləri tutmağa başlayır. Narahat olmayın, bu sadəcə vaxt məsələsidir! İşinizdə məsuliyyətli və məhəbbətli olsanız, şagirdlər sizə cəlb ediləcəkdir. Əsas odur ki, hansına qərar verəsən yaşına görə ən rahat işləyirsən. Bir qayda olaraq, ya yaşlı tələbələrlə, ya da böyüklər ilə işləmək daha asandır. Uşaqlarla işləmək üçün bunun üçün bir ruhun olmalıdır və fərqli yaşların psixo-fizioloji xüsusiyyətlərini başa düşməlisən, buna görə də zövq məsələsidir.

Sonradan narahat olacağınız tələbələri götürməyin, sadəcə qorxu səbəbindən heç kim tapmayacaqsınız!

Tərbiyəçi kimi işə necə başlamaq lazımdır: özünüz haqqında danışın

Potensial tələbələr sizin haqqınızdakı bütün zəruri faktları artıq bilir, indi izah etməlisiniz özüm haqqında. Məşhur repetitorluq səhifələrini və özlərini necə reklam etdiklərini görə bilərsiniz. Belə bir anketdə metodologiyamı, tələbələr üçün hansı tələblərimi və sinifdə nələri gözlədiklərini qısaca təsvir edirəm. Bu həm mənim, həm də tələbəmin vaxtına qənaət edir - onun belə bir tərbiyəçiyə ehtiyacı olub olmadığı məlum olur. Bu xüsusi peşəni niyə seçdiyinizi və sizi necə cəlb etdiyini də göstərə bilərsiniz. İnanın, tələbə tədris etdiyiniz mövzunu sevirsinizsə, həvəsinizlə yoluxdura bilsəniz həmişə fərq edəcəkdir!

Beləliklə, elan hazırdır, yeni sifarişləri izləmək və sizə uyğun olanları (hər baxımdan daha yaxşı) seçmək qalır ki, sonrakı dərslər həm sizə, həm də tələbəyə sevinc bəxş etsin!

7. Xidmətlərinizi qiymətləndirin

Şəhərinizdəki və xüsusən də ərazinizdəki digər müəllimlərin təkliflərini nəzərdən keçirin. Xidmət müddətinə diqqət yetirin: əlbəttə ki, təcrübəli müəllim bir dərs üçün bir başlanğıcdan daha yüksək qiymətə sahib olacaqdır. Bundan əlavə, bir saatlıq dərsin qiyməti şərtlərdən asılı olaraq dəyişə bilər: tərbiyəçi evdə oxuyur, tələbənin yanına gedir, neytral ərazidə və ya uzaqdan dərs keçirir. Hər şeyi təhlil etdikdən sonra qiymət təyin et. Bunu reklamda göstərə bilməzsiniz, ancaq cavab verənlərə yazın.

8. Bir sınaq dərsi keçir

Beləliklə, ilk tələbə tapmısınız. Bir sınaq dərsi çox vaxt pulsuz edilir. Valideynləri buna dəvət edə bilərsiniz: onlar sizə bir müəllim kimi baxa bilər və uşağı ilə sizə etibar edə biləcəyini anlaya bilər. Əgər uşağın xoşuna gəldisə və onu da bəyənmisinizsə, tapşırığın öhdəsindən gələ biləcəyinizi başa düşdünüzsə, onda dərslərin tezliyi barədə düşünmək vaxtı gəldi. Adətən tərbiyəçilər həftədə iki dəfə uşaqlarla məşğul olurlar, lakin hamısı fərdi. Dərsin müddəti tələbənin yaşından, onun bilik səviyyəsindən və dərsin məqsədindən asılıdır.

Uşağın boşluqlarını və problemlərini valideynləri ilə müzakirə edin və uğurları barədə onlara məlumat verin. Eyni zamanda, tələbənin özü ilə əlaqə yaratmağa çalışın. Artıq orta məktəbi bitirmiş bir çox tələbəmlə ünsiyyət qurmağa davam edirəm. Məncə, tərbiyəçi uşaq üçün xeyirxah, lakin ədalətli tərbiyəçi olmalıdır. Səndən qorxmamalı, ancaq səndən soruşduğun hər şeyə ehtiyacı olduğunu başa düşməlidir.

Unutma ki, öyrətdiyiniz mövzunu həqiqətən bəyənsən, tələbə çox güman ki, aşiq olacaq. Proqramı düzgün qurarsanız və iş planına əməl etsəniz, istədiyiniz nəticə gələcək qədər uzun olmayacaqdır. Eyni zamanda, kimsə hər şeyi ilk dəfə tutduğunu unutmamalıyıq və kimsə qaydanı bir neçə dəfə izah etməlidir. Uşağın iş tempini hiss etməyi öyrənin. Bu yaxınlarda yalnız sevindim: bir il yarım əvvəl mənə və bir trio arasında bir qiymətləndirmə ilə gələn bir oğlan OGE-də möhkəm bir beş qazandı. Uşaqların qələbələri həmişə sizin qələbələrinizdir.

Pin
Send
Share
Send
Send